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    基因、遗传信息和密码子分别是指（　　）
    ①信使RNA上核苷酸的排列顺序            ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序  
    ③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基       ④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基  
    ⑤转运RNA上一端的3个碱基               ⑥有遗传效应的DNA片段．
    A、⑤①③B、⑥②④
    C、⑤①②D、⑥③④
    考点：基因和遗传信息的关系,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个连续相邻的碱基．
    解答： 解：①遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序，①错误；
    ②遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，②正确；
    ③密码子位于mRNA上，不是DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，③错误；
    ④密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，④正确；
    ⑤密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运RNA上一端的3个碱基，转运RNA上一端的3个碱基是反密码子，⑤错误；
    ⑥基因是具有遗传效应的DNA片段，⑥正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是遗传信息、基因、密码子、反密码子的概念，对于几个概念的理解是解题的关键，解析时要与DNA、基因、与遗传信息的关系，转录、翻译过程联系起来系统分析、归纳，采用比较的方法，深刻领会相关概念．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如图所示的化合物分析并回答各问题：

    （1）氨基酸的结构通式是
     
    ．
    （2）该化合物称为
     
    ，是由
     
    种氨基酸组成的．
    （3）该化合物中连接氨基酸之间的化学键叫做
     
    ．
    （4）①的名称为
     
    ．
    （5）图中表示R基的序号是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是（　　）
    A、科学地选择了实验材料（豌豆）和严谨地设计了实验的程序（按假说-演绎法）
    B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
    C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
    D、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量λ值的变化曲线．图2为草原生态系统部分营养结构示意图，请分析回答：
    （1）图1表明，该种野兔在5-10年间因为环境阻力导致λ值在下降，该种野兔在5-10年间种群数量变化是
     
    ，该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落
     

    过程的真实写照，这体现了生态系统具有
     
    性．
    （2）图2中鹰和蛇的关系为
     
    ．鹰处于第
     
    营养级，假设鹰从每种食物中获得的能量是均等的，则鹰体内有机物增加15g，至少需要消耗植食性动物
     
    g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列神经调节中，不符合实际情况的是（　　）
    A、大脑皮层H区受损后，患者将不能看懂文字，但能听懂别人谈话
    B、高等动物的复杂行为主要是通过学习形成的
    C、下丘脑具有调节体温和水盐平衡的调节中枢
    D、寒冷时下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．
    （1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是
     
    ．
    （2）胰岛B细胞受损，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建
     
    ，将其导入
     
    的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株．
    （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表．请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图．
    时间/min0306090120150
    血糖浓度/mg?mL-10.751.251.100.900.750.75

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型Aabb与AaBb的个体杂交，按自由组合，其后代中与亲本表现型不同且能稳定遗传的个体占（　　）
    A、
    3
    8
    B、
    1
    4
    C、
    5
    8
    D、
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一绿色植物放入一个三角瓶中，如图1所示．在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上，传感器的另一端与计算机连接．该装置先处于光照下，23min后处于黑暗中，图2显示60min中内瓶中CO2浓度的变化的曲线图．

    （1）在光照条件下计算机测得的单位时间内CO2变化量的含义为
     
    ，在黑暗条件下测得的单位时间内CO2变化量的含义为
     
    ．
    （2）在光照条件下CO2含量下降的原因是
     
    ．
    （3）23min时，植物刚进入黑暗环境下，植物叶片的叶绿体中C3化合物的含量
     
    ．
    （4）如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，图2为该植物在实验中测得的数据，根据图中数据，该植物在单位时间（分）内，光合作用速率为
     
    ppm/min（精确到0.1）．从实验角度看，为使此研究结果数据更为科学，可采取的措施为
     
    ．

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