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    植物材料的选择直接关系到实验的成败，菊花选材一般选择的是( )。

    A．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝

    B．开花植株的茎上部枝条

    C．开花植株上的花药

    D．未开花植株的茎下部的枝条

     

    A

    【解析】进行组织培养一般选用幼嫩部分。

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?福建模拟）根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（ ）

    A.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳态

    B.种群基因频率的变化意味着新物种的产生

    C.种群内个体之间的差异越大，种群越容易遭环境的淘汰

    D.生物进化的方向取决于生物变异的方向

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2008?佛山二模）下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（ ）

    A.科学家利用电子显微镜观察细胞膜的暗﹣亮﹣暗三层结构

    B.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    C.在研究土壤小动物类群的丰富度时，常采用标志重捕法进行调查

    D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学正确的

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2015?安徽一模）以下关于细胞的叙述，不正确的是（ ）

    ①肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA；

    ②蓝藻因为含有叶绿体，可以能够进行光合作用；

    ③细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对；

    ④精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新．

    A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?威海一模）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（ ）

    ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体．

    A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA

    B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物

    C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型

    D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年中图版高中生物高二选修一5.1 植物快速繁殖技术（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，符合月季组织培养的基本步骤的是( )。

    A．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培

    B．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽

    C．制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽

    D．制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省宁波市高三第一次考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    香蕉果实在成熟过程中，果实中的贮藏物质不断发生转化，使香蕉逐渐变甜。为了验证香蕉果实在成熟过程中贮藏物质的转化情况，课外兴趣小组的同学设计了以下实验方案：

    （一)实验原理：香蕉果实在成熟过程中会产生 ，它能促进果实的成熟，导致果肉细胞内的 ，从而使香蕉逐渐变甜。

    (二)材料与用具：成熟到第2天的香蕉果肉、成熟到第4天的香蕉果肉、碘—碘化钾溶液、本尼迪特试剂、蒸馏水、试管、滴管、玻璃缸、酒精灯、量筒、天平等

    (三)实验思路：

    ①制备提取液：取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成两种提取液；

    ②实验分组并编号：

    ③实验观察：将以上各组试管置于适宜条件下进行实验，观察比较它们的颜色变化。

    请分析回答：

    (1)完成上面实验原理和步骤②中的填空；

    (2)请设计实验结果记录表，并将预期的实验结果填入表中。

    （注：实验结果中记录变化后的颜色以及颜色的深浅，用“+”表示呈浅色，“++”表示呈深色，“-”表示无颜色变化）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是

    A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

    B．a链中A+C/G+T的比值与d链中同项比值相同

    C．a链中A+T/G+C的比值与b链中同项比值相同

    D．a链中G+T/A+C的比值与c链中同项比值不同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省惠州市高三一轮综合测试三调模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了如下实验。完善下列实验相关问题。

    实验材料：洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料

    实验步骤：

    （1）取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C，分别装上 。

    （2）取 ，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在 下培养。

    （3）每天同时向A、B、C三只缸中分别投入普通饲料、 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。

    （4）培养一段时间后比较 。预测实验现象及结论

    A．若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明 。

    B．若 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。

    C．若B、C缸发育状况相同，而A缸较慢。说明 。

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