A. | 图中过程Ⅰ消耗水,过程Ⅱ产生水 | |
B. | 图中过程Ⅰ与Ⅱ反应迅速,体现酶的专一性 | |
C. | 图中过程Ⅰ为水解过程,释放的能量用于碳反应 | |
D. | 图中过程Ⅱ可在线粒体、叶绿体和细胞溶胶中进行 |
分析 图中过程Ⅰ为ATP的水解过程,过程Ⅱ为ATP的合成过程.
ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用.
解答 解:A、图中过程Ⅰ为ATP的水解过程,消耗水,过程Ⅱ为ATP的合成过程,产生水,A正确;
B、图中过程Ⅰ与Ⅱ反应迅速,体现酶的高效性,B错误;
C、图中过程Ⅰ为ATP水解过程,人体内ATP水解释放的能量用于各种生命活动,植物光反应产生的ATP用于碳反应,C错误;
D、人体细胞无叶绿体,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高,可以和ADP迅速转化形成.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶促反应只能发生在细胞内 | |
B. | 核酶与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
C. | 酶促反应过程中酶分子结构稳定不变 | |
D. | 底物充足且条件适宜时,酶促反应速率与酶浓度正相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为病毒无细胞结构,所以病毒的增殖过程中不消耗ATP | |
B. | 真核细胞进行有氧呼吸时,产生ATP的场所不仅仅是线粒体 | |
C. | 光合作用的光反应阶段产生的ATP不能用于细胞吸收无机盐离子 | |
D. | 运动时,肌细胞中ATP与ADP相互转化的速度加快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是生物体的主要能源物质 | |
B. | 合成ATP需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 | |
C. | 在平静和剧烈运动状态下,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡 | |
D. | ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中在生物膜上发生的生理过程有③和④,B和D代表的物质相同 | |
B. | 乙图中B点时叶肉细胞中O2的移动方向刚好与甲图中的O2从④→③过程相对应 | |
C. | 乙图中限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度.图中B、D点光合作用制造的有机物的量与消耗有机物的量相等 | |
D. | 根据乙图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 | |
B. | 在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构 | |
C. | 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率 | |
D. | 种群的J型增长仅决定于种群的内在因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转运RNA上含有3个碱基 | |
B. | 转运RNA的基本单位是4种脱氧核苷酸 | |
C. | 一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸 | |
D. | 一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题
若要在普通显徽镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是
A. 水稻导管细胞和花生子叶 B. 天竺葵叶和水稻导管细胞
C. 紫色洋葱和花生子叶 D. 天竺葵叶和紫色洋葱
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com