练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．图为某种物质跨膜运输示意图，它代表的运输方式最可能是（　　）
    A．协助扩散B．自由扩散C．渗透作用D．主动运输

    分析 物质跨膜运输的方式主要包括：自由扩散、协助扩散和主动运输三种．自由扩散和协助扩散统称为被动运输，被动运输都是顺浓度梯度运输，其动力为浓度差；主动运输一般是逆浓度梯度运输，其运输动力为能量．

    解答 解：分析题图：该物质从高浓度运至低浓度，需要细胞膜上的载体协助，不消耗能量，为协助扩散，A正确．
    故选：A．

    点评 本题通过协助扩散的图解考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（　　）
    A．图中2为核孔，是蛋白质、RNA等大分子出入的通道
    B．此图表示的是真核细胞的细胞核结构模式图
    C．图示中4为核膜，它含有2层磷脂分子，可将核内物质与细胞质分开
    D．图示中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核均含有DNA，功能相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．接种甲型H1N1流感疫苗是目前预防甲流的有效措施．请回答以下相关问题
    （1）人体接种H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应．
    （2）一旦H1N1甲流病毒入侵机体，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体，这些抗体与游离的H1N1结合阻止其吸附宿主细胞；若少量病毒侥幸侵入机体细胞，机体还可依靠细胞免疫免疫将被感染细胞清除．
    （3）C48/80是一种可激活巨噬细胞（吞噬细胞的一种）的聚合物，研究人员为了研究C48/80对疫苗免疫效应的影响做了如下实验：实验选用126只健康小鼠随机分为8组，采用滴鼻方式给药，28天后以致死剂量H1N1病毒悬液处理小鼠，一段时间后测定小鼠血清中IgG抗体水平，在病毒处理后21天计算各组小鼠成活率，结果如下表：
    组别疫苗及辅助剂疫苗剂量（μg）小鼠血清IgG抗体水平小鼠存活率（%）
    AH1N1+C48/801.513100
    BH1N11.511.3100
    CH1N1+C48/800.1511.387.5
    DH1N10.159.6750
    EH1N1+C48/800.01510.3362.5
    FH1N10.0159.3325
    GC48/80-------6.00
    HH1N1+CTB*1.514.33100
    注：CTB*已被证实为一种安全有效的免疫辅助剂，可增强疫苗的免疫效力
    ①使实验结果更有说服力，可再增加一组对照实验，其处理应为除不给小鼠滴加疫苗或辅助剂外，其他处理与其余组相同
    ②实验数据显示，G组小鼠的血清抗体水平比其他组低，最可能的原因是G组小鼠未注射疫苗是初次免疫，产生的抗体少．
    ③实验结果表明，随H1N1疫苗剂量的增加，免疫小鼠的IgG抗体水平和存活率升高，且添加C48/80的免疫组与同剂量单独H1N1疫苗免疫组比较，同时它们再与H组结果比较，C48/80的作用是增强H1N1疫苗的免疫效力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．豌豆是遗传学研究常用的实验材料．请分析回答：

    （1）选用豌豆作为遗传研究的材料，易于成功的原因是豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物；具有易于区分的相对性状（至少写出两点）．孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交，F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3：1．F2出现3：1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中等位基因分离，分别进入不同的配子中，且受精时雌雄配子随机结合．若F2植株全部自交，预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为5：3．
    （2）研究发现，皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶，导致细胞内淀粉含量降低，种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩．由此说明基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状．
    （3）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质．决定产生豌豆素的基因A对a为显性．当基因B存在时，豌豆素的产生受到抑制．已知A和a、B和b两对基因独立遗传．现用两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）和野生型豌豆（AAbb）进行如下两组实验：
    亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为aabb、AABB．为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型，可取该豌豆进行自交，若后代全为不能产生豌豆素的植株，则其基因型为AABB．如果用品系甲和品系乙进行杂交，F1不能（填“能”或“不能”）产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为$\frac{3}{16}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在某草场，第一次捕获田鼠80只，做上标记后放回．一段时间后第二次捕获田鼠85只，其中有标记的20只，则该草场上共有田鼠约（　　）
    A．85只B．145只C．340只D．370只

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．基因突变的特点不包括（　　）
    A．普遍性B．频率很高C．随机性D．不定向性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．观察下列生物结构模式图，请回答相关问题：

    （1）生物丙④的结构名称是高尔基体．生物丙中⑤的结构名称是线粒体，其功能是进行有氧呼吸的主要场所．
    （2）图中所示三种生物都能表现出的生命现象是C．
    A．都具有严整的细胞结构，能完成自身代谢活动
    B．都具有生物膜，形成自身相对稳定的内部环境
    C．都具有核酸物质，保持并传递自身遗传信息
    D．都能够独立合成蛋白质，体现自身的生命活动
    （3）生物甲可以入侵生物乙，可利用生物甲的DNA做模板，在利用生物乙的细胞器核糖体（填名称）完成自身的物质合成．
    （4）若生物丙吞噬生物乙，体现了生物丙⑥的结构特点是具有流动性．
    （5）生物丙的各结构都由特定物质组成，其中含有磷脂的结构有①②④⑤⑥（填写标号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图为一段DNA空间结构和平面结构示意图，请据图回答：

    （1）从图一中可以看出DNA分子具有规则的双螺旋结构．从图二中可以看出：DNA是由两条平行且方向相反的长链组成．在真核细胞中，DNA的主要载体是染色体．
    （2）图中1代表的化学键为氢键．与图中碱基2相配对的碱基是鸟嘌呤，由3.4.5组成的结构称为腺嘌呤脱氧核苷酸．
    （3）不同生物双链DNA分子中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值为1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：

    （1）从苔草带到沉水植物带．地表分布不同类型生物，这属于群落水平的结构，对3，4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2 浓度和光照强度或波长．
    （2）图中从5-2植物带类型的演变过程，属于初生演替．如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为森林阶段．
    （3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中．在生态系统的组成成分中，其属于消费者．若图中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是腐生菌．
    （4）图中II表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中其余成为同化的能量；用干生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸．被分解者分解，其余被下一营养级摄人．
    （5）群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为20%．
    （6）对土壤中小动物类群丰富度进行研究，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是记名计算法．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案