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18.下列关于ATPADP+Pi+能量这一反应中的有关说法中不正确的是(  )
A.反应向右进行产生的能量可用于维持恒温动物体温的恒定
B.在人体内向左反应所需能量主要来自细胞呼吸
C.在细菌质膜上存在向左反应所需的酶
D.反应向右进行产生的能量可用主动运输

分析 本题考查了ATP和ADP相互转化,以及能量的转化.向左反应,代表ATP的合成,动物能量来自呼吸作用,植物来自光合作用和呼吸作用;向右反应代表ATP的水解,释放的能量用于一切生命活动.

解答 解:A、反应向右进行产生的能量可用于各种生命活动,但不能用于维持恒温动物体温的恒定,其需要细胞呼吸释放的能量来维持,A错误;
B、在人体内向合成ATP反应所需能量主要来自细胞呼吸,B正确;
C、细菌质膜上能合成ATP,所以存在向左反应所需的酶,C正确;
D、向右反应代表ATP的水解,释放的能量用于一切生命活动,D正确.
故选:A.

点评 本题考查ATP和ADP相互转化,意在考查考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不是影响酶活性的因素是(  )
A.水的用量B.表面活性剂C.酸碱度D.温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因,某限制酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中.在特定的选择培养基中,若lacZ基因没有被破坏,则大肠杆菌菌落呈蓝色;若lacZ基因被破坏,则菌落呈白色.如图表示转基因操作过程.下列说法错误的是(  )
A.作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,以便于筛选
B.若大肠杆菌的菌落为白色,则有目的基因导入大肠杆菌
C.选择培养基中除必需的营养物质外,还应加入适量氨苄青霉素
D.应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养

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8.豚鼠的黑毛对白毛是显性的,如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配,产生子代四仔,它们的表现型是(  )
A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.以上任何一种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲、乙,箭头表示限制酶的酶切位点,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,neoR表示青霉素抗性基因.现有MboI、SamI两种限制酶,它们的识别序列和酶切位点分别为↓GATC、CCC↓GGG.据图回答下列问题:
(1)获取目的基因是基因工程的第一步,目的基因主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因子.在目的基因的一条链上,相邻的两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接.
(2)利用限制酶MboI和SamI分别对甲、乙进行酶切,若用E•coli DNA连接酶进行连接,则可以得到1种重组质粒;若用T4DNA连接酶进行连接,则可以得到2种重组质粒.
(3)要使目的基因在受体细胞中,能正常表达和发挥作用,表达载体必须具备的结构是启动子、终止子.

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3.如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程,下列有关叙述,不正确的是(  )
A.该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间
B.用此酶切割含有目的基因的片段时,必须用相应的限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端
C.要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用到基因工程的另一个工具--DNA聚合酶
D.限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.有关细胞分化的叙述不正确的是(  )
A.细胞分化不会使细胞数目增加
B.细胞分化的原因是遗传物质发生了改变
C.分化了的细胞一般将一直保持分化后的状态
D.已经分化的植物细胞仍具有发育成完整新个体的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.转基因植物油是由转基因植物通过压榨法或浸出法加工制得的,因其出油率高而被广泛采用.请回答下列相关问题:
(1)基因工程技术所依据的遗传学原理是基因重组.在培育转基因油料植物的过程中,需要在限制酶和DNA连接酶的作用下才能完成剪接工作.
(2)如图中A~D段分别表示质粒的某些片段,其中B表示启动子,则目的基因不能在位点2插入,这是因为启动子是是RNA聚合酶识别和结合的位点,驱动转录.
(3)在基因工程的四步操作过程中,一定遵循碱基互补配对原则的步骤有基因表达载体的构建、目的基因的检测和鉴定.
(4)从分子水平分析不同种生物之间基因能够转移成功的主要原因是不同生物DNA分子的基本结构相同,也说明了不同生物共用一套遗传密码.
(5)若要检测获得的植物细胞染色体上是否含有目的基因,要用放射性同位素标记的含目的基因的DNA作探针进行检测,检测方法是DNA分子杂交.
(6)该转基因油料植物中目的基因表达的产物是C
A.植物油    B.磷脂      C.蛋白质    D.核酸
(7)要想知道上述植物是否真的出油率高,应如何做?将该植物制出的植物油与同等质量的非转基因植物制出的植物油称重比较.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在生态系统中,信息传递发生在(  )
A.种群和种群之间B.种群内部个体和个体之间
C.生物和环境之间D.以上三项都有

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同步练习册答案