分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)基因是具有遗传效应的DNA片段.将基因转入动物细胞常用显微注射法.由于基因转入到了成纤维细胞中,而成纤维细胞全能性受到限制,因此目前不能诱导发育为完成个体,必须采用核移植技术将这些成纤维细胞的细胞核移入去掉细胞核的卵母细胞中才能发育成完整个体.胚胎移植时应选用桑椹胚或囊胚,且需要对供体母牛进行同期发情处理,保证供受体处于相同的生理环境.
(2)该君子兰的植物组织培养只利用了体细胞,所以是无性生殖.植物组织培养技术可用于微型/快速繁殖、作物脱毒、人工种子、单倍体育种等方面.
故答案为:
(1)遗传效应 显微注射 去掉细胞核的卵母(去核卵母) 成纤维细胞的全能性受限制(卵母细胞中有促进全能性表达的物质) 桑椹胚或囊胚 (同期)发情
(2)无性生殖/营养生殖 植物组织培养 微型/快速繁殖、作物脱毒、人工种子、单倍体育种、突变体的利用、细胞产物的工厂化生产等
点评 本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤及各步骤中需要注意的细节问题;识记植物组织培养技术的原理、过程及相关应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 温度(℃) | 实验光照强度占自然光照强度的百分比(%) | 开始时的 CO2浓度(%) | 12h后的 CO2浓度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
3 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
4 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
5 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
6 | 25 | 100 | 0.35 | 0.279 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 | |
B. | Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡 | |
C. | Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA | |
D. | Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察叶绿体形态和分布的实验中.需要使用生理盐水制作黑藻临时装片 | |
B. | 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的动态变化 | |
C. | 孟德尔通过两对相对性状的杂交实验,提出了不同对的遗传因子自由组合的假说 | |
D. | 用健那绿染液染色后观察发菜细胞未见线粒体,原因可能是染色时间过短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射 | B. | 神经纤维能够传导电信号 | ||
C. | 神经递质只能由突触前膜释放 | D. | 维持身体平衡的中枢在脑干 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能 | |
B. | 核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量 | |
C. | 脂肪分子中含氧比例小于糖类,是细胞内良好的储能物质 | |
D. | DNA空间结构为双螺旋结构,是一切生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海胆受精卵与未受精卵中放射性同位素掺入量变化与蛋白质合成量有关 | |
B. | 受精10分钟后,放射性同位素相对掺入数量增加是由于储存的mRNA被激活 | |
C. | 受精5小时内,细胞中主要以储存的mRNA为模板合成蛋白质 | |
D. | 受精8小时后,放线菌素D对mRNA合成的抑制才发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞产生的蛋白质被包裹于膜泡形成的囊泡,分为披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡、COPII被膜小泡三种,分别介导不同途径的运输,准确地把细胞“货物”运送到正确目的地。下列叙述错误的是
A.从C转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶
B.图示细胞中,能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜
C.“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式是物质跨膜运输的主要方式
D.如果转运系统受到干扰,则会对机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病
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