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    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是
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    A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序
    B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
    C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选
    D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
    B
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    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

    A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B．将多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

    C．过程②构成重组质粒的过程中需要用到限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

    D．利用重组质粒的抗性基因可以筛选出目的基因完全表达的细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江温州十校联合体高三上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（    ）

    A.过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B.将多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

    C.过程②构成重组质粒的过程中需要用到限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

    D.利用重组质粒的抗性基因可以筛选出目的基因完全表达的细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2014届高三上学期第十次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编号的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越多，越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

    A、过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B、多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，

    C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

    D、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建安溪一中、养正中学高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（   ）

    A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

    C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

    D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

     

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    科目：高中生物 来源：2011普通高等学校招生全国统一考试生物卷（四川） 题型：选择题

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编号的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越多，越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

    A过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目录基因组测序

    B多个抗冻基因编码去依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，

    C过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

    D应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

     

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