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若M→N表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为(  )
A、M表示突触前膜释放神经递质,N表示下一个神经元兴奋
B、M表示患有人类某种遗传病,N表示含有致病基因
C、M表示人类细胞中的某DNA分子,N表示嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
D、M表示细胞间信息交流,N表示依靠受体
考点:神经冲动的产生和传导,DNA分子结构的主要特点,人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
人类的遗传病分为三种:单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常.
DNA分子为规则的双螺旋结构,其分子中A+G=T+C.
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、M表示突触前膜释放神经递质,N表示下一个神经元兴奋或抑制,A错误;
B、M表示患有人类某种遗传病,N表示含有致病基因或染色体异常,B错误;
C、M表示人类细胞中的某DNA分子,由于DNA分子是双链结构,碱基之间互补配对,所以N表示嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数,C正确;
D、M表示细胞间信息交流,N表示依靠受体或直接接触、胞间连丝等,D错误.
故选:C.
点评:本题考查兴奋的传递、人类遗传病的类型、DNA分子结构和细胞间信息交流的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示).十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题.

(1)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是
 
.从进化角度看,这种特点的形成是
 
的结果.
(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的
 
,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:
 

(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是
 
 
(填升高、降低或基本不变).
(4)如果用如图四所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是
 
.为使测得O2的变化量更精确,还应再设置对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部结构的放大,请据图回答问题

(1)该细胞不同表面可执行多种功能,且有的具有高度的专一性.从膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(2)膜蛋白A体现了蛋白质的
 
功能.
(3)细胞膜在结构上具有的
 
特点,使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞.
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B,说明膜蛋白还具有
 
功能.
(5)膜蛋白C作为细胞膜表面的
 
,可接收膜表面的化学信息.
(6)细胞中很多化学反应都是在细胞内的生物膜上进行的,如图2是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,其中可在小肠黏膜上皮细胞内进行的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用.根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触.下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图.请分析回答下列问题.

(1)递质合成后首先贮存在
 
内,以防止被细胞内其它酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,递质释放,并与位于突触
 
(前/后)膜上的受体结合.在图1中,当某种递质与受体结合时,引起Na+大量内流,使后膜的电位逆转成
 
,从而发生兴奋.而在图2中,当另一种递质与受体结合时,却使Cl-内流,由于抑制了突触后神经元
 
(静息电位、动作电位)的产生,所以无法产生兴奋.
(2)氨基丁酸(GABA)是脑内主要的抑制性递质,突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情.试分析其原因:
 

(3)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合,并且结合后产生与递质作用时类似的效果),有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍递质与相应受体的结合).那么,递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于
 
(兴奋性突触/抑制性突触).
(4)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制.帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的,见图3,4.(“[]”内填序号)

请提出抗帕金森病药物的作用机理(至少写出两点)
 

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半乳糖血症和无过氧化氢酶症是两种人类单基因隐形遗传,不同个体酶活性大小(酶活性单位相同)见下表.下列有关叙述正确的是(  )
疾病名称
 
相关酶
 
酶活性
正常人 患者 患者父母
半乳糖血症 磷酸乳糖尿苷转移酶 25-40 0-6 9-30
无过氧化氢酶症 过氧化氢酶 4.3-6.2 0 1.2-2.7
A、患半乳糖血症或无过氧化氢酶症的女性的父亲一定为患者
B、若某人同时患上有两种遗传病,说明这两种遗传病的基因位于一对同源染色体上
C、表现型正常的个体酶活性较低,其是否为致病基因的携带者,不能通过化验酶量来确定
D、调查两病的遗传方式时,需要足够大的人群中随机取样

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A、三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异,它与二倍体西瓜属同一物种
B、基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变
C、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物遗传、变异和细胞增殖的叙述中,正确的是(  )
A、三倍体的西瓜无子是由于减数分裂时同源染色体未联会
B、性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化
C、在减数分裂的过程中,染色体数目的变化仅发生在减数第一次分裂
D、HIV在宿主细胞中进行遗传信息传递时只有A-U的配对,不存在A-T的配对

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将减毒处理的蛇毒注射到马体内,重复几次此过程后,再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清“,用于治疗被毒蛇咬伤的患者.下列叙述错误的是(  )
A、减毒处理的蛇毒是抗原
B、“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体
C、“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫
D、重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、生物膜的功能主要由膜蛋白实现的,它的合成不需要ATP
B、线粒体外膜与内膜的主要功能不同,丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
C、细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同

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