A. | 第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照 | |
B. | 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等 | |
C. | 增大蔗糖溶液的浓度会使第二次观察(d)和第三次观察(f)实验效果更明显 | |
D. | 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程 |
分析 在质壁分离和复原实验中,第一次观察的是正常细胞,第二次观察的是质壁分离的细胞,第三次观察的是质壁分离复原的细胞;在质壁分离过程中,原生质层与细胞壁逐渐分开,液泡的体积逐渐变小,液泡的颜色逐渐变深,质壁分离复原过程与上述现象相反;适宜浓度的硝酸钾能让成熟的植物细胞先发生质壁分离,然后自动复原;在一定范围内,细胞外溶液与细胞液的浓度差越大,质壁分离速率越快,但外界溶液浓度过高,会导致细胞失水过多而死亡,根据分析回答.
解答 解:A、第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,观察细胞质壁分离现象;第三次观察(f)与第二次观察(d)形成对照,观察细胞质壁分离复原现象,A正确;
B、在质壁分离过程中,原生质层与细胞壁逐渐分开,液泡的体积逐渐变小,液泡的颜色逐渐变深;在质壁分离复原过程中,原生质层与细胞壁之间逐渐接近,液泡的体积逐渐变大,液泡的颜色逐渐变浅,因此该实验可以观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小作为判断的依据,B正确;
C、增大蔗糖溶液的浓度会使第二次观察(d)细胞质壁分离现象更明显,而可能由于失水过多死亡,第三次观察(f)不能发生细胞质壁分离复原现象,C错误;
D、适宜浓度的KNO3溶液能让细胞发生质壁分离后自动复原,省略人为滴加清水的操作,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查质壁分离和复原实验,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 少数RNA具有生物催化作用 | |
B. | 在玉米细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种 | |
C. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | |
D. | 组成RNA和DNA的元素种类相同,碱基种类不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是由植物体内产生的一类化学物质 | B. | 在植物体内的含量很少 | ||
C. | 并不直接参与细胞内的代谢活动 | D. | 促进植物的生长发育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各种囊泡的膜参与构成生物膜系统 | |
B. | 图中各种囊泡的融合都依赖于膜的流动性 | |
C. | 细胞对PM的自噬作用属于特异性免疫过程 | |
D. | PM可通过胞吞的方式进入呼吸道上皮细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化 | |
B. | 甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素 | |
C. | 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解 | |
D. | 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com