下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是 ( )
A.森林中,害虫数量增加时,食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高
D.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东枣庄八中东校区高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个含有A和a的自然种群中,AA个体很容易被淘汰,在此条件下该物种将( )
A.不断进化 B.不断衰退
C.产生新物种 D.丧失基因库
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西赣州寻乌中学高一上月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,它们分别形成于
①细胞质基质
②叶绿体
③核糖体
④线粒体
A.②④ B.①④ C.③② D.④①
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西赣州寻乌中学高一上月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中一定不含有“一CO—NH—”结构的是
A. 抗体 B. 雄性激素 C. 胰岛素 D. 酶
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图,其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量;乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路,其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。
(1)据甲图分析,野兔的种群数量呈 型增长。野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是 等种间关系所导致的。
(2)乙图中所缺少的生态系统的成分包括 。
如果由于人为因素发生火灾导致整个草原化为一片灰烬,火灾前后草原的变化 (填“是”或“不是”)群落演替,较长一段时间后,在废墟上又会出现一些生物,这种演替属于 。
(3)乙图中C属于第 营养级的能量,B表示 。
(4)若A中能量为1.5 X 109 kJ,B中能量为1.4 X 109kJ,某种天敌同化的能量为2.4 X 108kJ,则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是( )
A.④增多是温室效应产生的主要原因
B.能量流动是物质循环的动力
C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高二上双周练六生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是 ( )
A.①②③④依次为年龄组成、出生率及死亡率及迁入率及迁出率、种群数量、性别比例
B.种群密度完全能反映③的变化趋势
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D.种群数量还受自然气候等因素的影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响,表是研究结果,为了研究激素类似物甲的生理作用,研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中,对插条进行了相关实验处理(实验处理及结果分析见图1)。请回答下列问题:
(1)根据表格数据,绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图。
(2)当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时,对月季幼苗生根的影响分别是______、______。
(3)若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应该设置______种类型的培养基。
(4)实验中除去根系和幼芽的主要目的是______________。
(5)将月季幼苗制成的插条插入营养液中可能有不同的结果,原因是_______________________。
(6)在实验I中,对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理,导致B叶___________。该实验的对照处理是__________。
(7)实验III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是_____________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的叙述,不正确的是
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,合成ATP
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