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【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前各种离子浓度之比,结果如图所示,该实验的结果说明

A. 植物细胞吸水的方式是主动运输

B. 不同植物对同一种离子的吸收速率不同

C. 植物对离子的吸收量与溶液中离子的浓度有关

D. 植物对各种离子的吸收不具有选择性

【答案】B

【解析】

由图例分析可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式。

植物细胞吸水的方式是自由扩散,A错误;不同植物对同一种离子的吸收速率不同,因为膜上载体数量不同,B正确;植物对离子的吸收量与溶液中离子的浓度无关,因为各种离子的初始浓度是一样的,C错误;通过柱形图可以看出植物对各种离子的吸收具有选择性,D错误;故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。

(1)图中①所代表的物质分别是___________,图中⑥所代表的能量是_____________(少量或大量)。

(2)有氧呼吸的主要场所是_______________________

(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是_______________,反应场所是_______________

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【题目】下图甲为自然生态系统的能量金字塔,图乙为城市生态系统的能量金字塔,下列相关解释不正确的是

A. 图甲中食肉动物所含的能量一般为食草动物所含能量的10%~20%

B. 甲生态系统受到DDT农药污染,污染物含量最高的是食肉动物

C. 图乙中,人类一定处于第三营养级

D. 图乙表示的生态系统,一旦人的作用消失,该生态系统会很快退化

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【题目】下列各对物质中,互为同系物的是

A. 2—丙醇与丙二醇 B. 乙二醇与丙三醇

C. 甲醇与2—丙醇 D. 乙醇与乙二醇

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【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析不正确的是

A. ①过程有水生成

B. b中至少含有一个氨基和一个羧基

C. 肽链中b的数目等于c的数目

D. d表示蛋白质功能的多样性

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【题目】可用于鉴别乙醇、甲酸、乙醛、乙酸4种无色液体的一种试剂是( )

A. B. 新制Cu(OH)2 C. NaOH溶液 D. 石蕊试剂

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【题目】下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

A. 孟德尔巧妙设计的测交法只能用于检测F1的基因型

B. 孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生4个比例相等的配子

C. 孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期

D. 孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物核基因的遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体部分组织、器官示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素。请据图回答:

(1)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会_________,这种调节方式属于_________调节。

(2)激素通常只作用于特定的器官和细胞,这是因为靶器官和靶细胞上有_________,能识别相应的激素。

(3)人体内需要源源不断产生激素,这是因为__________________

(4)当正常人处于饥饿状态时,图中字母_________所代表的激素分泌量就会_____________,该激素通过_________过程,以维持机体的血糖平衡。在血糖调节过程中,它和肾上腺素的关系是_________(填“协同”或“拮抗”)作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】平板冷凝后,要将平板倒置,其原因是( )

A.接种时再拿起来方便 B.在皿底上标记日期等方便

C.正者放置容易破碎 D.可以使培养基表面的水分更好地挥发

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