A、脂肪的检测和观察:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 |
C、质壁分离观察:撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D、叶绿体的观察:取藓类的小叶→制片→观察 |
科目:高中生物 来源: 题型:
O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2释放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A、叶肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 |
B、放在黑暗条件下的目的是为了将叶片中原有的有机物消耗尽 |
C、O2浓度等于3%时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1:2 |
D、当O2浓度大于20%时,如提高温度,CO2的释放量一定会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲若表示有丝分裂,则b+c为一个细胞周期 |
B、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3酸含量的下降 |
C、图丁若表示有丝分裂过程,则造成cd段下降的原因是细胞一分为二 |
D、图乙温度在a、b两点时酶活性都很低,不同的是b温度时酶的空间结构被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关 |
B、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 |
C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷 |
D、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养分离 |
B、不必人为加入菌种,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌 |
C、从食醋中分离提取 |
D、从土壤中分离提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在一定程度上实现了物质和能量的多级利用 |
B、提高了各营养级之间的能量传递效率 |
C、降低了生态系统的稳定性 |
D、实现了能量的循环利用,提高了生产效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为干预 |
B、基因工程的原理是基因重组,能定向改造生物性状 |
C、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的 |
D、基因工程打破了物种与物种之间的界限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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