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如图所示为某DNA复制过程的部分图解,其中rep蛋白具有解旋的功能。下列相关叙述,不正确的是

A.rep蛋白可破坏A与C、T与G之间形成的氢键

B.DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用

C.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点

D.随从链之间的缺口应需要DNA连接酶将其补齐

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.根据每个细胞中核DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示.根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示.下列有关分析,不正确的是(  )
A.图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段
B.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
C.图2中的BC段属于图1中丙组细胞
D.图2中的CD段表示细胞可能处于有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物—选修1:生物技术实践】(15 分)请回答下列与发酵技术和植物组织培养技术有关问题:

(1)腐乳一直受人们的喜爱,制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉,其代谢类型是________;吃腐乳时,会发现腐乳外部有一层致密的“皮”,其实质是微生物的__________,对人体无害;各地腐乳风味迥异,在原料和菌种相同时,可通过_____制作出不同风味的腐乳。

(2)俗话说“心急吃不了热豆腐”,泡菜也不能急着吃,从防癌的角度考虑,应等到_______时食用。

(3)人们常用化学药剂消毒法进行消毒,如碘氟擦拭伤口、氯气消毒水源;日常生活中也常用到_____,如有人每周都会将碗筷放在开水中烧泡一段时间; 实验室里使用接种室之前一般都要进行一项物理性的操作是_______,以杀死物体表面或空气中的微生物。

(4)对植物花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。为了选择单核期的花药,通常采用的方法是_____,若某些植物的花粉细胞核不易着色,则需采用的方法是_________。

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的说法不正确的是

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的人侵可能降低生物的多样性

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物的变异和进化的叙述,正确的是

A.变异是定向的,自然选择是不定向的

B.生物进化的原材料全部来自突变

C.地理隔离是新物种形成的必要条件

D.种群基因频率的改变导致种群的进化

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结肠癌在我国的发病率有增高的趋势,诱发内因如下表所示。下列相关叙述,正确的是

A.原癌基因和抑癌基因只存在癌症患者的染色体上

B.原癌基因失活或抑癌基因活化是导致癌症的内因

C.从突变细胞到癌细胞转移受多种基因的共同影响

D.癌细胞易转移的根本原因是细胞膜上糖蛋白减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图1为某湖泊生态系统部分组成示意图.据图回答下列问题:
(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的水平结构.对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和光照强度或波长.
(2)图1中从5~2植物带类型的演变过程,属于初生(初生∕次生)演替.如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为森林阶段.

(3)某兴趣小组对该湖泊及其周围荒地的种群和群落等进行调查,得到如下相关信息,请分析并回答:
①池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水体中具有明显的分层现象,限制鱼类分层现象的主要因素是食物(食物分布).该兴趣小组用标志重捕法对池塘内的青鱼进行种群密度调查,若标记物容易脱落,则调查结果会比实际值偏高(大).
②为了满足粮食需求,人们将荒地开垦为农田.由此可见人类活动对群落演替的影响是使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下.下列叙述正确的是(  )
A.
细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.
移向细胞两极的染色体组成相同
C.
染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂
D.
细胞的同源染色体分离,染色体数目减半

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有高压蒸气灭菌、灼烧灭菌(或干热灭菌)(至少答2种).
(2)可用涂布分离或划线分离法分离纯化得到能降解尿素的菌种.在接种活菌的过程中,要在酒精灯旁进行操作,接种后的培养皿倒置于37℃的恒温培养箱中培养.
(3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,若培养基中存在分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的氨使pH升高,使酚红指示剂产生颜色变化,从而证明这一菌株以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强.

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