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在温室中栽培作物,如遇持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对温度的控制应当(  )
A、降低温室温度,保持昼夜温差
B、提高温室温度,保持昼夜温差
C、提高温室温度,昼夜恒温
D、降低温室温度,昼夜恒温
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用,要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.据此答题.
解答: 解:光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物.当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时,植物体内的有机物就积累起来,有机物中的淀粉转变为可溶性糖.植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关.持续的阴雨天气,植物的光合作用比较弱,制造的有机物就比较少,而植物能进行呼吸作用,要消耗有机物,所以降低温室温度,保持昼夜温差能抑制植物的呼吸作用,呼吸作用低消耗的有机物少,以达到作物增产的目的.
故选:A.
点评:本题考查光合作用和细胞呼吸原理的应用,要求学生理解掌握细胞呼吸原理,理论联系实际,综合运用所学的细胞呼吸的相关知识,解释生活实践中的一些生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内血红蛋白的基本组成单位是(  )
A、纤维素B、核糖
C、氨基酸D、多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列几种微生物的叙述中,正确的是(  )
①酵母菌   ②乳酸菌   ③自生固氮菌   ④蓝藻   ⑤艾滋病病毒   ⑥噬菌体.
A、从组成成分上看,上述生物都含有蛋白质和DNA
B、从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
C、从分类上看,①②③是真细菌,⑤⑥是细菌病毒
D、从形态大小看,①>③>⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某北方人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是(  )
A、图示中有三条食物链
B、该生态系统不需要分解者
C、给玉米施用沼渣可改良土壤保持土壤肥力
D、该生态系统遵循了短食物链原则,避免了能量的过多损耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:

(1)激素C是
 
,当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻.
(2)激素B是
 
,垂体产生后通过体液运输作用于甲状腺细胞.
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是
 
.这是一种
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某干细胞研究小组人员从人的皮肤细胞中提取出细胞核,然后将其植入去核的牛卵母细胞中,从而培育出混合胚胎.该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞,可从中提取胚胎干细胞供医学研究使用.下列说法错误的是(  )
A、该胚胎干细胞的遗传物质主要来自人的细胞核
B、采集的牛卵母细胞应在体外培养到MⅡ期中期才能进行受精
C、混合胚胎发育到第三天时已分化为滋养层和内细胞团
D、胚胎干细胞在形态上表现为细胞核大、核仁明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“一一对应”的说法不成立的是(  )
①一种氨基酸只能由一种转运RNA运载;
②一个高等生物个体只能与同一物种的异性个体交配并产生可育后代;
③一种生物体内只能有一种核酸作为遗传物质;
④一种抗体只能与一种相应的抗原结合;
⑤一种酶只能催化一种化学反应;
⑥一种性状只能由一对基因控制.
A、①③④B、②④⑤
C、①⑤⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

在维持人体体温恒定的调节中正确的是(  )
①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用
②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用
④神经调节和体液调节共同起作用.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的叙述,正确的是(  )
A、若转换高倍镜,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B、标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
C、将位于视野右上方的物像转向中央时,应向左下方移动玻片标本
D、转换高倍镜之前,应先将所要观察的物像移到视野中央

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