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某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种.同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究.请根据实验结果进行分析.
第一组:取90对亲本进行实验第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合F1表现型交配组合F1表现型
A:30对亲本红花×红花36红花:1白花D:绿茎×紫茎绿茎:紫茎=1:1
B:30对亲本红花×白花5红花:1白花E:紫茎自交全为紫茎
C:30对亲本白花×白花全为白花F:绿茎自交由于虫害,植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为
 
,最可靠的判断依据
 
组.
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型及比例是
 

(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为
 

(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为
 

(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型及比例是
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干和分析图表可知,本题涉及的知识是基因的分离定律.由A组合红花×红花的后代36红花:1白花,说明发生了性状分离,因而可判断红色是显性,白色是隐性.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)根据图表第一组中的A分析,红花×红花杂交后代出现36红花:1白花,发生了性状分离,说明红色是显性,白色是隐性.
(2)B组亲本中的任一株红花植株,可能是纯合子也可能是杂合子,因此自交后代出现的情况是全为红花或红花:白花=3:1.
(3)B组中的白花个体为隐性纯合子,因此F1中5红花:1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为显性基因:隐性基因=5:1.如果设显性基因为R,则RR:Rr=2:1.
(4)根据表格中第二组D组合:绿茎×紫茎的后代绿茎:紫茎=1:1和E组合:紫茎自交的后代全为紫茎,可判断茎色遗传中,隐性性状为紫茎,显性性状为绿茎.
(5)根据(4)的分析可知,绿茎为杂合体,所以F组绿茎自交,其子一代表现型为绿茎:紫茎=3:1.
故答案为:
(1)白花   A
(2)全为红花或红花:白花=3:1
(3)2:1
(4)紫茎
(5)绿茎:紫茎=3:1
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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下面是生态系统能量流动和物质循环关系的示意图.据图不能得到的结论是(  )
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C、能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量
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种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占
 

(2)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体数目是
 
条.
(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是
2
5
,请推测其原因是
 

(4)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色).已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠.请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换).
第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1
第二步:让F1雌雄成鼠自由交配得到F2
第三步:
 

结果及结论:
 
,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
 
,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上.

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生活在沙漠中的仙人掌与海洋中的鲸,组成它们的各种化学元素的种类,含量最多的元素和化合物分别是(  )
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B、基本相同、O、水
C、完全不同、C、水
D、差异很大、O、蛋白质

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属于细胞内组成DNA的基本单位的是(  )
A、
B、
C、
D、

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