A. | 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 | |
B. | 染色体3、6之间的片段交换属于基因重组 | |
C. | 控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合 | |
D. | 测定果蝇基因组时可测定1、2、3、6、7的DNA的碱基序列 |
分析 1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组
2、基因重组包括交叉互换型和自由组合型,其中的交叉互换是指同源染色体上的非姐妹染色单体上的片段交换.
3、染色体结构变异中的易位是指两条非同源染色体之间的片段的交换.
4、基因自由组合定律的现代解释是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
解答 解:A、图中1和2、3和4、5和6、7和8属于同源染色体,所以染色体1、4、5、7可组成果蝇的一个染色体组,A错误;
B、染色体3和6属于非同源染色体,它们之间的交换属于染色体结构变异中的易位,B错误;
C、控制不同性状的非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时进行自由组合,C错误;
D、由于1、2号染色体的基因不完全相同,所以要测定果蝇的一个基因组应测定1、2、3、6、7号共五条染色体的DNA分子的碱基对的排列顺序,D正确.
故选:D.
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了染色体组、基因组以及基因重组和染色体结构变异的区别等知识,要求考生能够明确该果蝇是雄性的,性染色体组成为XY,并且能熟记相关概念,区分交叉互换型的基因重组和染色体结构变异中的易位.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸均只由氨基和羧基组成 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸共有的结构是![]() | |
C. | 组成人体的氨基酸都能在人体内合成 | |
D. | 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统、群落、群体、生物圈 | B. | 群落、生物圈、群体、生态系统 | ||
C. | 种群、群落、生态系统、生物圈 | D. | 生物圈、生态系统、群落、种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能 | |
B. | 蓝藻没有叶绿体,所以不能进行光合作用 | |
C. | 葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体 | |
D. | 大肠杆菌的细胞核和线粒体内可进行复制DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲图中DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$,图中$\frac{A+C}{T+G}$的比例可体现DNA分子的特异性 | |
B. | 丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在蓝藻细胞中可同时进行 | |
C. | 形成丙图③的过程可发生在拟核中,人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核 | |
D. | 甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于①处,解旋酶作用于③处,乙图中有8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃一定可以提高产量 | |
B. | 苯乙酸和吲哚丁酸是具有生长素效应的植物生长调节剂 | |
C. | 植物各个部位均可合成乙烯,而细胞分裂素主要在植物的根尖合成 | |
D. | 利用青鲜素可延长马铃薯的贮藏期,这是一种既安全又简便的办法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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