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下列有关细胞壁的说法正确的是 (  )
①所有生物的细胞壁都含有纤维素
②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性
③细胞壁的合成与高尔基体有关
④细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性.
A、①②B、③④C、②③D、①④
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶,对植物细胞有支持和保护作用.高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: ①植物细胞的细胞壁都含有纤维素,细菌等原核生物的细胞壁成分不是纤维素,错误;
②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性,从而使细胞壁对植物细胞起支持和保护作用,正确;
③在植物细胞有丝分裂和植物体细胞杂交过程中,会形成新的细胞壁,而植物细胞的细胞壁合成及动物细胞分泌物形成都与高尔基体有关,正确;
④细胞壁是全透性的,只有生物膜对物质进出细胞具有选择透过性,错误.
所以有关细胞壁的说法正确的是②③.
故选:C.
点评:本题考查细胞壁组成及功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将一定浓度的生长素溶液涂抹在番茄花的柱头上可以形成无籽番茄,处理该花的时期和方法是(  )
A、花蕾期,不去雄蕊
B、花蕾期,去掉雄蕊
C、开花后,不去雄蕊
D、开花后,去掉雄蕊

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食,如同哺育自己的幼仔,对动物的这一行为的有关说法,不正确的是(  )
A、这是生物先天具有的本能
B、这种行为的产生与雌性激的分泌有关
C、这种行为在一段时间后会停止
D、这种行为是受神经和激素共同调节的

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚.CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的(  )
A、Ⅰ阶段B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段D、Ⅳ阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体的物质结构与功能问题
三科学家因研究揭示“囊泡转运”的奥秘而获2013诺贝尔生理学或医学奖.细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型.三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地.据如图回答问题(括号填字母,横线上填文字)

(1)囊泡的膜与其他生物膜的成分相似,它们的主要成分是
 
;由如图可知,细胞内囊泡能够通过
 
的方式脱离转运起点、通过膜融合的方式归并到转运终点; COPⅡ与结构C的融合体现了生物膜在结构上具有
 

(2)COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从
 
运回
 

(3)囊泡能特异性地识别目标膜,如运输
 
 (填物质)囊泡能把“货物”从C转运到溶酶体D,溶酶体作用是
 

(4)为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:
酵母突变体 与野生型酵母电镜照片的差异
sec12基因突变体 突变体细胞内内质网特别大
sec17基因突变体 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与
 
的形成有关.sec17基因编码的蛋白质的功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

检查一个骨质疏松患者骨组织中的部分生活细胞,发现有一种含量最多的化合物,占细胞干重的一半以上,这种物质应该是(  )
A、水B、蛋白质C、糖原D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

将发芽的小麦种子“切碎→研磨”后制成匀浆样液.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加班氏试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是 (  )

①1、3、5号试管内都呈蓝色               ②3组实验中甲组和乙组的实验现象相同
③4号试管内呈红黄色,其余试管内都呈蓝色   ④4号试管内呈红黄色,6号试管内呈紫色.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况,请回答下列问题:

(1)现己知,近地侧生长素(ⅠAA浓度高于远地侧;根对ⅠAA的敏感性高于茎.若测得其茎的近地侧生长素浓度为2f(见乙图),则茎的远地侧生长素浓度范围为
 

(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强.
①为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在
 
  中,作为对照.
②请你用表格形式呈现本实验的设计思路.
 

③据此实验结果,推知图中根向地生长的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,溶液会逐渐透明,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进人红细胞的速度.
( 1 )实验材料,设计实验判断葡萄糖和甘油进人红细胞的速度.
( 2 )试剂用具:稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/IJ 的葡萄糖溶液、o.3mol/L 的甘油溶液、讨管、量筒、记时器、试管架、记号笔.
( 3 )实验步骤:
 

( 4 )结果结论:
 

( 5 )实验思考:
根据研究得知,0.3mol/L 的葡萄糖溶液和 0.3mol/L 的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液,为什么还会使红细胞发生溶血?
 

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