A. | a中碱基对缺失,属于染色体结构变异 | |
B. | c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变 | |
C. | 转录a基因、b基因和c基因时,一定以DNA的同一单链作为模板链 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 |
分析 1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变.
解答 解:A、a中碱基对缺失,属于基因突变,A错误;
B、c中碱基对发生变化,由于密码子的简并性,生物体性状不一定会发生改变,B正确;
C、转录a基因、b基因和c基因时,一定是以DNA的一条单链作为模板链,但不一定是同一条单链作为模板链,C错误;
D、基因的首端存在启动子,起始密码子位于mRNA上,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H5N1禽流感病毒能独立生活和复制 | |
B. | 能引发传染病,必须寄生在活细胞内才能表现出生命的特征 | |
C. | 禽流感病原体中含有细胞器 | |
D. | 通过细胞分裂繁衍后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0,6,6,3 | B. | 3,12,12,3 | C. | 3,6,6,6 | D. | 3,12,12,6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 1:2:1 | C. | 1:1:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 | |
B. | 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 | |
C. | 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌 | |
D. | 目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞可通过有丝分裂或无丝分裂的方式增殖 | |
B. | 动物细胞有丝分裂末期高尔基体的活动显著加强 | |
C. | 无丝分裂过程中细胞核不均等分裂 | |
D. | 植物细胞有丝分裂末期形成的细胞板与高尔基体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出棉塞 | |
B. | 右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰 | |
C. | 用左手将培养皿打开,右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿,左手缓慢盖上皿盖 | |
D. | 等待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个生物体只有一个细胞构成 | |
B. | 能够独立生活 | |
C. | 能够趋利避害,适应环境 | |
D. | 不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 |
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