分析 分析曲线图:
甲:细胞中物质的含量开始一直不变,后来加倍后又减半,为有丝分裂过程中染色体的含量变化曲线图;
乙:细胞中物质的含量开始时缓慢加倍,后维持在较高水平一段时间,最后减半,恢复正常水平,为有丝分裂过程中DNA的含量变化曲线图;
丙:细胞中物质的含量开始时缓慢加倍,维持在较高水平一段时间后连续减半两次,为减数分裂过程DNA的含量变化曲线图;
丁:细胞中物质的含量开始一直不变,接着减半、加倍、再减半,为减数分裂过程染色体的含量变化曲线图.
解答 解:根据以上分析可知:
(1)甲为有丝分裂过程中染色体的含量变化曲线图;
(2)乙为有丝分裂过程中DNA的含量变化曲线图;
(3)丙为减数分裂过程DNA的含量变化曲线图;
(4)丁为减数分裂过程染色体的含量变化曲线图.
故答案为:
(1)有丝 染色体
(2)有丝 DNA
(3)减数 DNA
(4)减数 染色体
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA变化规律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生试管牛的生殖方式属于有性生殖 | |
B. | 处理甲牛的激素可能是孕激素 | |
C. | 甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同 | |
D. | 该技术可应用于加速优良种畜的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌性激素是由氨基酸组成的,可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟 | |
B. | 胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖降低 | |
C. | 促甲状腺激素弥散在体液中,几乎对全身细胞都起作用 | |
D. | 甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节,而其他激素的分泌只有反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激效应细胞毒T细胞分化成为记忆细胞 | |
B. | 刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 | |
C. | 可促进效应B淋巴细胞释放出白细胞介素-2 | |
D. | 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫中,抗体和抗原特异性结合,发生免疫反应 | |
B. | 细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 | |
C. | 有免疫反应的是效应T细胞和效应B细胞 | |
D. | 效应细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | |
黑♀×白♂ | 黑♀×白♂ | 第一组的F1雌雄交配 | ||
杂交的后代的表现 | 白色毛 | ♀3♂3 | ♀2♂2 | ♀7♂7 |
黑色毛 | 0 | ♀2♂1 | ♀2♂3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因 | |
B. | 终止子是转录终止的信号,因此它的DNA序列与终止密码TAA相同 | |
C. | 基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用 | |
D. | 启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007秋•朝阳区期末)下列有关人体体温调节的叙述,错误的是( )
A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加
B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少
C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加
D.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定
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