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【题目】如图表示突触的亚显微结构,下列说法错误的是( )

A. ①内的物质释放到突触间隙的方式为胞吐

B. 兴奋在突触的传递是单向的

C. 兴奋在传递的过程中发生电信号→化学信号→电信号的转变

D. 当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

【答案】D

【解析】

突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号→化学信号的转变,需要消耗能量①突触小泡中含有神经递质,其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜

①突触小泡中含有神经递质,通过胞吐的方式分泌到突触间隙,A正确;兴奋只能由突触前膜释放到突触间隙,并作用于突触后膜,B正确;兴奋在传递过程中,突触前膜发生了电信号到化学信号的转变,突触后膜发生了化学信号到电信号的转变,C正确;当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相同,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放,如图为两个神经元之间局部结构的放大。下列有关叙述正确的是( )

A. 甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负

B. 该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能

C. 静息状态时神经细胞膜主要对K具通透性造成K内流

D. 甘氨酸与突触后膜上相应受体结合对下一个神经元产生抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用.请回答:

(1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集.

(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器 ,理由是 .若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器 ,理由是

(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是 ,线虫与酵母菌之间的关系是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答:

1)豌豆是____授粉植物,具有多个稳定的、可区分的____

2)豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由等位基因Aa控制。某校研究性学习小组进行了如下杂交实验1。请分析回答:

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

紫花×白花

807

0

紫花×紫花

1240

420

①根据组合____能判断出____是显性性状。

②组合三的F1显性类型植株中,杂合子占____。若组合三F1植株连续自交,预测F2中开紫花植株和开白花植株的比例约为____

③若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1紫花植株杂交,后代出现白花植株的概率为____

3)豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆形(R)对皱形(r)为显性。研究性学习小组进行了杂交实验2和实验3(见图)。

①根据实验2判断,控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于____(填“同源” 或“非同源”)染色体上,这两对相对性状的遗传遵循____定律。F2中出现新类型植株的主要原因是____

②若实验2 F2中的绿色圆形植株与杂合黄色皱形植株杂交,后代的基因型有____种,其中黄色圆形植株占后代总数的____

③根据实验2判断,F1形成的配子的基因型为____F2中能稳定遗传的个体的比例是____;让F2中的黄色圆形个体自交,则得到的F3的表现型及其比例为____

④实验3中亲本的基因型:黄色圆形为____;绿色皱形为____F1的基因型及其比例分别为____

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【题目】一棵桃树的结构层次由小到大依次是

A细胞个体

B细胞组织器官个体

C细胞器官组织系统个体

D细胞组织系统个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关胚胎发育的说法中,不正确的是

A. 胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化

B. 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

C. 胚胎发育到囊胚期时出现囊胚腔

D. 原肠胚时期胚胎进一步分化出内、外胚层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。

(1)生长素的作用特点表现出________性,而其作用的发挥会因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类、对生长素的反应敏感程度等不同而有较大的差异。

(2)请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因是:①______________________________________,②______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中不属于真核生物的是(  )

噬菌体 蓝细菌 酵母菌 水绵

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某双链DNA分子片段的平面结构示意图,遗传信息通过亲代DNA分子的复制传递给子代,从而保持遗传信息的连续性。请分析回答:

(1)由图可知,[①]___________和[②]___________ 交替连接,排列在外侧,构成了DNA分子的基本骨架。

(2)③、④通过氢键连接形成碱基对,排列在内侧。若③表示胸腺嘧啶(T),则④应该是___________

(3)DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,其复制过程参与的酶是_________________,复制时,以甲、乙两链为模板,利用细胞中的四种游离的___________为原料合成子链,并进一步形成两个子代DNA分子。

(4)若该图表示子代DNA分子,则甲、乙两链中,一条链为亲代母链,另一条链为新合成子链,双链DNA分子的这种复制方式称为___________

(5)将一个细胞的DNA用15N标记,放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次。则含有14N的DNA细胞占总细胞数的________________________ ,含有15N的DNA细胞占总细胞数的____________

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