【题目】下图为某农科所培育高品质小麦的过程.其中①③④⑤代表具体操作过程。
(1)具有①④⑤操作的育种方法是______,依据的原理是_____。
(2)具有①③操作的育种方法的是_________,依据的原理是___________。
(3)操作③是_______________,其目的是_____________。操作⑤的目的是是______________,常用的方法有___和___原理是_________________________。
(4)操作①是杂交,其目的是将两个纯合亲本的____通过杂交集中在一起,再经过选择和培育获得新品种。
【答案】单倍体育种 染色体数目变异 杂交育种 基因重组 连续自交 提高纯合体的比例(选出符合要求的个体) 染色体数目加倍 秋水仙素处理 低温处理 低温或秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍 优良性状(基因)
【解析】
(1)图中①②④⑤表示先通过杂交获得双杂合子,然后通过花药离体培养的方法获得单倍体,再经秋水仙素处理获得纯合子,该育种方法为单倍体育种,依据染色体(数目)变异的原理。
(2)图中①③表示先通过杂交获得F1双杂合子,然后让F1自交,从后代中选择符合生产要求的类型,该育种方法为杂交育种,依据的原理是基因重组。
(3)操作③是让F1自交,后代会出现重组性状,从后代中选择符合生产要求的类型,再连续自交,可以提高纯合体的比例,选出符合要求的个体。操作⑤的目的是让染色体数目加倍,可用低温或秋水仙素处理,二者均会抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍。
(4)操作①是杂交,其目的是将两个纯合亲本的优良性状(基因)通过杂交集中在一起,再经过选择和培育获得新品种。
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【题目】下图为植物细胞需氧呼吸部分过程示意图,①、②、③为相关生理过程。下列叙述正确的是( )
A.过程①、②分别代表糖酵解和柠檬酸循环
B.过程①、②均在细胞溶胶中进行,③在线粒体中进行
C.过程①、②、③均产生[H],用于电子传递链
D.图示过程在有氧和无氧条件下均能发生
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【题目】科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.该生物的种群增长曲线呈“J”型
B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素
C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在d点时的水平
D.b点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量
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【题目】下面为人体的生命活动调节示意图,据图回答下列相关问题:
(1)若该图是人体水平衡调节示意图,则图中的激素d代表的是_______激素,该激素作用的靶器官主要是_________________。
(2)若该图是血糖平衡调节示意图,a代表血糖浓度的变化,c是胰岛细胞,则激素d是____________;a→c→d→e属于___________调节。
(3)人的手被针扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于___________调节;该调节方式的优势是______________________。
(4)若该图是体温调节示意图,则体温调节过程中相关的内分泌腺c主要包括_________、____________、肾上腺和甲状腺。
(5)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为____________________________________。
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【题目】光合作用过程如图甲所示。科研人员以西瓜为对象,研究温度和CO2浓度对西瓜光合速率(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)的影响,结果如图乙。
【1】图甲中反应①进行的场所是____________,外界温度主要通过影响____________来影响反应②的反应速度。光合速率可以用图甲中____________的释放量或____________的吸收量来衡量。
【2】据图乙分析西瓜光合速率并不与环境温度始终正相关,做出分析的依据是:在温度高于____________℃后,西瓜光合速率开始下降。
【3】一般而言,光合作用酶的最适温度比呼吸作用酶低,据此解释图乙中26℃、CO2浓度为1.2-1.6 ml/L时,光合速率显著上升的原因________________________。
【4】依据图乙中的研究结果,有人提出两种可能的控制方案以提高西瓜产量:
方案一:CO2浓度设定为1.4-1.6 ml/L,温度设定为30℃
方案二:CO2浓度设定为大于1.6 ml/L,温度设定为26℃
写出这两种方案各自的合理和局限之处_______________________________。
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【题目】如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。(设甲病与A、a这对等位基因有关,乙病与B、b这对等位基因有关,且甲、乙其中之一是伴性遗传病)
(1)控制甲病的基因位于________染色体上,是________性基因;乙病的遗传方式是________________。
(2)写出下列个体可能的基因型:
________________。________________。
(3)与结婚,生育子女中只患一种病的几率是________。
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【题目】中国水仙是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:
请回答下列问题:
(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是 。
(2)实验过程中用1 mol·L-1HCl解离的目的是 。
(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有 (填序号)。
①双缩脲试剂 ②醋酸洋红(溶)液 ③龙胆紫溶液 ④秋水仙素溶液
(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于中期且染色体分散良好的细胞进行拍照。核型分析结果如下图,
据上图推论:中国水仙只开花不结实的原因是 。
(5)为了进一步验证上述推论,可以优先选用 (填序号)作为实验材料进行显微观察。
①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花药 ⑤花芽
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【题目】研究发现,当用水流喷射海兔的虹吸管时会引起鳃收缩,称为缩鳃反射。相关结构及发生机制如下图,请回答:
(1)图1中__________个神经元。当兴奋传至①处时,引起神经元细胞膜内的电位变化为__________。在②处,突触前膜会释放谷氨酸作用于突触后膜上的__________,从而引起缩鳃反射。在该反射中,谷氨酸是一种__________(填兴奋性”或“抑制性”)神经递质。
(2)进一步研究发现,如果向海兔的尾部施加一个强电击,再轻触它的虹吸管,将诱发一个更强烈的缩鳃反射,且在刺激后几分钟之内,只要轻触它的虹吸管,都会引发更强的缩鳃反射,即产生了“短时记忆”;如果向海兔的尾部多次重复施加强电击,引发强缩鳃反射的反应可以持续一周,即产生了“长时记忆”。下图为两种记忆的形成机制,请分析回答:
两种记忆的形成都是由于电击海免尾部会激活中间神经元释放5-TH作用于突触前神经元,产生环腺苷酸,继而激活了__________,从而促进神经递质谷氨酸的大量释放,使缩鳃反射增强。与短时记忆形成不同的是,在重复刺激下,蛋白激酶A促进CREB-1基因的表达,导致__________,从而形成了长时记忆。
(3)如果将已形成长时记忆的海兔相关细胞中的RNA提取出来,注入到从未经过相似训练的海兔神经细胞内,接受RNA的海兔是否会产生类似于RNA供体海兔的长时记忆反射?(即长时记忆是否可以移植),请做出判断,并说明理由__________。
(4)连续给海兔40个刺激会诱发习惯化,但只能持续一天。如果每天10个刺激,连续4天,习惯化效应就能持续一周。训练中间穿插一些休息能促进长时记忆的建立。人类的记忆形成与上述机理相似,若要产生长时记忆,可以采取的做法是__________。
(5)请根据本题信息,提出一个新的研究性课题__________。
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【题目】观察下列两个关于生长素作用的图像,下列说法中正确的是( )
A.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度最可能在F点以下
C.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在DE段
D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
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