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    下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（　　）
    A、通过消毒不能杀死物体内所有的微生物
    B、利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目
    C、平板划线法和稀释涂布平板法常用于微生物的接种
    D、微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：消毒是能够杀灭物体表面和内部的病原菌营养体，但不一定能杀死细菌芽孢的方法；而灭菌是指用物理和化学方法杀死物体表面和内部的所有微生物，包括致病和非致病微生物以及芽孢，使之呈无菌状态．常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目．
    解答： 解：A、消毒是能够杀灭物体表面和内部的病原菌营养体，但不一定能杀死细菌芽孢的方法，A正确；
    B、在微生物的培养中，稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，B错误；
    C、微生物的接种常采用平板划线法和稀释涂布法，C正确；
    D、培养基的成分会根据培养动物、植物、微生物的不同而不同，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查微生物的消毒与灭菌、接种方法等知识点，意在提高相关知识点的识记与理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因型为AaBbdd某动物，体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图．以下相关判断错误的是（　　）
    A、此细胞中染色体数比体细胞减少一半
    B、此细胞中基因a一定是由基因A突变产生
    C、此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞
    D、该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为酶催化反应效率关系图，A→B代表酶催化效率坐标：0到100%，A→C代表温度坐标：0到70℃，C→B代表溶液酸碱度坐标：pH=0.1到pH=14的范围，分析合理的是（　　）
    A、JH和HK可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点
    B、KG线段所代表的酶，其最适温度在EF范围内
    C、GK和HK所代表的某酶的催化效率差异，其关键影响因素是温度
    D、某酶因为温度改变从JH偏移为JG，那么在AE和EC之间各有一个温度取值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的描述正确的是（　　）
    ①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞；
    ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒；
    ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶；
    ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；
    ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强；
    ⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布着较多的高尔基体．
    A、②④⑥B、④⑤
    C、①③⑥D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列都属于原核生物的是（　　）
    A、噬菌体，乳酸菌
    B、变形虫，草履虫
    C、蓝藻，酵母菌
    D、蓝藻，大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、生产者都是能进行光合作用的自养生物
    B、食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
    C、生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分
    D、食物链的各营养级间信息传递的方向具有单向性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农作物秸秆在生产实践中具有多种用途．在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖．请分析回答：
    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用
     
    法或
     
    法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源．目的是只允许能产生
     
    的微生物生长，而其它微生物均不能生长．在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到
     
    即可初步筛选到目的菌．
    （2）利用
     
    试剂检测产物中的葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于膜蛋白的叙述中，不正确的是（　　）
    A、有些膜蛋白具有催化作用
    B、大多数膜蛋白分子可以运动，在膜两侧的分布往往是不对称的
    C、通过膜蛋白协助进行的物质运输均不需消耗能量
    D、功能越复杂的生物膜，膜蛋白的种类和数量越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    埃博拉病毒是一种RNA病毒，今年已造成西非国家超过2000人死亡，下列有关该病毒的叙述正确的是（　　）
    A、该病毒可在普通培养基上培养
    B、该病毒只含有核糖体一种细胞器
    C、该病毒属于生命系统中个体层次
    D、该病毒是组成元素包括C、H、O、N、P

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