下面是利用洋葱为实验材料进行的一系列实验,请回答相关问题.
(1)在进行叶绿体中色素的提取和分离实验中,提取色素的试剂是 ,分离色素的方法是 ,滤纸条上色素带的 不同体现色素含量的不同.
(2)植物的吸水和失水实验中,实验材料是紫色洋葱鳞片叶的 细胞,当细胞失水时,细胞壁和 (结构)分离;将已发生质壁分离的细胞置于清水中,观察到质壁分离复原,此过程中细胞吸水能力 (“增大”或“减小”或“不变”).
(3)低温诱导染色体数目变化的实验中,解离的目的是 .在显微镜下观察到分生区细胞的形态特点是 ;若观察成熟区表皮细胞观察不到染色体的原因是 .
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是( )
A.破伤风杆菌只能进行无氧呼吸,其生命活动消耗的能量不是由线粒体提供的
B.动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇
C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体感染流感病毒后,往往伴随发烧的症状.请分析回答:
(1)人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的 作用于下丘脑的体温调节中枢,最终引起 (填激素名称)的分泌量增加,该激素使机体 增加.
(2)发烧时多喝水可使细胞外液渗透压降低,刺激 中的渗透压感受器,使垂体释放的 减少,尿量 ,有利于毒素排出体外.
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是( )
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是( )
A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化
B.将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件
C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
D.根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 来源:2016年福建省福州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成.研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异.下列相关说法符合现代生物进化理论的是( )
A.地理隔离导致不同地区的基因型频率不同
B.基因a的产生使种群的基因频率发生了定向改变
C.不同地区基因突变的方向和频率因环境的差异而不同
D.基因a增大了种群的基因库,为进化提供了更多原材料
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的红花与白花由一对等位基因决定.两个红花亲本杂交,子代的表现型有红花和白花,其比例为3:1.以下推论正确的是( )
A.两个亲本都是杂合体 B.两个亲本都是纯合体
C.仅一个亲本是纯合体 D.亲本的基因型不确定
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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