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11.以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是(  )
A.普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2
B.恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气
C.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水
D.萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉

分析 光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径.

解答 解:A、普利斯特利通过实验证明植物能净化空气,并没有探知植物生长需要CO2,A错误;
B、恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气,B正确;
C、鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水,C正确;
D、萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉,D正确.
故选:A.

点评 本题考查光合作用的发现史,要求考生识记光合作用的发现史,掌握不同时期不同科学家的实验过程、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞核是由核膜,染色质,核仁,核孔组成,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成
C.核仁与核糖体的形成有关
D.核孔实现了细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体成熟红细胞的寿命一般只有120天左右,人类的精子寿命更短,一般只能存活几个小时.以上两例共同体现了(  )
A.环境因素的影响B.功能对寿命的决定
C.核质相互依存的关系D.遗传因素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于激素的特点,说法正确的是(  )
A.激素是有机信息分子B.激素可以组成细胞的结构
C.激素可以为细胞提供能量D.激素一经产生,永久有效

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.当人体处在寒冷环境中,为抵御严寒,体内激素的分泌会发生变化,其中分泌量不会增加的有(  )
A.促甲状腺激素B.胰岛素
C.促甲状腺激素释放激素D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:

(1)图中①过程进行的部位是类囊体薄膜(叶绿体基粒).②过程进行的部位是线粒体内膜.
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解,用于③过程中C3的还原.
(3)在需氧呼吸过程的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物还有丙酮酸.
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将下降,C5含量将下降.
(5)在植物的无土培养液中加入H218O,在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与有氧呼吸第二阶段的过程;如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O,这是因为水参与光反应的过程.
(6)写出有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞,将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.甲溶液的浓度比乙溶液小
B.本实验现象涉及到的物质跨膜运输方式可能只有自由扩散
C.10min时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象
D.最终甲溶液中细胞的细胞液浓度等于初始值,乙则高于初始值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢
D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某生物核酸的碱基组成,嘌呤碱基占52%,嘧啶碱基占48%,此生物一定不是(  )
A.噬菌体B.大肠杆菌C.酵母菌D.烟草花叶病毒

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