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    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3 h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。（正常人血糖为3～9 mmol/L）下列叙述错误的是（ ）

    A．在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收

    B．胰岛素属于内环境的成分，胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

    C．高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌

    D．若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能是:A＝B＝C

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是某反射弧的示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连一电流表．请据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A．图中①是传入神经元、③是效应器
    B．刺激b点引起③发生的反应不属于反射
    C．分别刺激a点和b点，电流表指针均可发生偏转
    D．刺激a点，①②③和b点均可产生兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）

    A．含有 2 条肽链

    B．共有126 个肽键

    C．R 基中共含 17 个氨基

    D．形成该蛋白质时共脱掉 125 个水分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某一池塘中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻（浒苔）。下图为藻类种数与滨螺密度的关系，下列说法正确的是

    A．各种藻类间既存在竞争关系又存在捕食关系

    B．若没有滨螺，藻类多样性会降低

    C．藻类越多，传到滨螺的能量传递率越高

    D．滨螺密度越大，藻类多样性程度越高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长几十年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自：

    A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄组成

    C ．种群的性别比例 D．出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物，①～④代表生物的生理过程．请据图回答：
    （1）图中丙代表分解者，甲、乙、丙共同组成一个群落．该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递功能．
    （2）如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量大于（填“大于”、“小于”、或“等于”） 该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能．
    （3）由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少，一段时间后又恢复到原来水平，表明生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节．
    （4）请画出该生态系统的食物链（用箭头和序号表示）；①～④代表呼吸作用的是①③④．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物多样性和进化的叙述中，正确的是（　　）
    A．自然选择能定向改变种群的基因型频率，决定了生物进化的方向
    B．共同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
    C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    D．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠的是阳光雨露，离不开信息分子”，请据此回答下列与植物生命调节有关的问题：
    （1）文中的“信息分子”是指植物激素，其中“唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素；与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯、脱落酸．
    （2）植物具有向光性，造成这一现象的外因是单侧光照；内因是背光侧生长素浓度高；能够证明生长素作用具有两重性的现象有顶端优势、根的向地性．
    （3）某学习小组想通过实验“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”，但是他们对研究的植物有关情况所知甚少，可以先设计一组梯度较大的预实验进行探索，再在此基础上设计细致的实验；研究不同浓度药液的影响时，各组的处理时间、所用植物材料等应该一致（或相同），即实验要遵循单一变量原则．
    （4）某药厂生产一种植物生长调节剂，如果让你设计该产品的说明书，你认为除了使用浓度参考范围外，还应该说明什么：使用时间、使用方法（答出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图中的A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系．请据图回答：
    （1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是受反应液中酶浓度的限制（答酶不足也行）．
    （2）图B中，a点所对应的温度称为酶反应的最适温度．
    （3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是温度升高使酶活性下降，甚至失去活性．
    （4）根据图C所示，用一句话描述反应速度与PH的关系：在一定范围内，随PH增大反应速度增大，直至最适PH值，而后随PH增大反应速度降低．

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