A. | 溶酶体只能消化细胞内的衰老的细胞器 | |
B. | 线粒体含有核糖体且能合成一部分自身需要的蛋白质 | |
C. | 高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外 | |
D. | 粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌,A错误;
B、线粒体含有核糖体且能合成一部分自身需要的蛋白质,B正确;
C、高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外,C正确;
D、粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类分子中氢原子和氧原子的比均是2:1 | |
B. | 糖原仅分布在人和动物的肝脏和肌肉中 | |
C. | 葡萄糖是生命活动所需要的主要能源物质 | |
D. | 葡萄糖和果糖是还原糖,所以蔗糖也是还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50% | B. | 10% | C. | 30% | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有光合色素的一定是真核细胞 | |
B. | 能进行细胞呼吸的可以是原核细胞 | |
C. | 没有核膜和染色体的一定是原核细胞 | |
D. | 没有成形细胞核的不可能是真核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否具有核糖体 | B. | 是否具有细胞壁 | C. | 是否具有大液泡 | D. | 是否具有中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作洋葱表皮细胞装片一般取紫色洋葱内表皮 | |
B. | 从低倍镜换成高倍镜时,需转动光圈才能换上高倍物镜 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子从细胞内单向运动到细胞外导致液泡变小 | |
D. | 该实验需要用显微镜观察三次,其中第二次观察时一般可以看到体积缩小、紫色变深的液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、P、Ca | C. | Zn、Cu、B、Mn | D. | K、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢在高温下和酶的催化下分解都加快,其原理都是降低了反应所需要的活化能 | |
B. | 在探究温度对酶活性影响时,选择淀粉和淀粉酶作实验材料,或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料,检测效果均可 | |
C. | 若底物选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性,则检侧试剂宜选用斐林试剂,不宜选用碘液 | |
D. | 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的实验中,操作合理的顺序应为:加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 |
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