A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
根据题意和图示分析可知:A、B、C、D、E分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器;①位于传入神经上、②为突触结构、③位于传出神经上.
解答 解:A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,所以由ABCDE组成了一个完整的反射弧,A正确;
B、当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正,B错误;
C、图中②突触的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的,C正确;
D、若从①传入神经处剪断神经纤维,刺激③传出神经处,效应器仍能产生反应,D正确.
故选:B.
点评 本题考查反射弧结构、神经传导的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻具有图示中的甲、丁结构 | |
B. | 图示过程的实现与乙、丙、丁的流动性有关 | |
C. | 戊内葡萄糖氧化分解,产生的ATP给上述过程直接提供能量 | |
D. | 物质X通过胞吐方式离开丁时,要消耗能量,且跨过了0层磷脂分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
B. | 酶是蛋白质 | |
C. | 酶不能脱离生物体的作用 | |
D. | 酶与无机催化剂没有本质区别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地形的高低起伏、土壤湿度及盐碱度的不同 | |
B. | 陆地植物对光的利用不同 | |
C. | 动物对栖息空间及食物的依赖 | |
D. | 水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
同化总量(1012) | 储存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动中血糖消耗,血液中胰高血糖素浓度增加 | |
B. | 血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3 | |
C. | 短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节属于神经调节 | |
D. | 马拉松运动员在比赛时,主要进行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态系统的成分分析,雾霾中的顿粒物属于非生物质和能量 | |
B. | 从生态系统的稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失 | |
C. | 从生态系统功能的角度分析,雾霾可能降低流人生态系统的总能量 | |
D. | 从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境包括血浆、组织液、淋巴等 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 | |
C. | 人体血浆的pH维持在7.35-7.45之间 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 |
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