精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是(  )
A、决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B、森林中的鸟类具有垂直分层现象:林冠层栖息杜鹃、黄鹂等;中层栖息山 雀、啄木鸟等;林下层生活着画眉等鸟类.这主要与食物种类有关
C、由于植物群落分层现象的存在,在种植玉米时进行合理密植可以充分利用有限空间中的物质能量
D、农业生产中,借鉴生物群落的分层现象,合理搭配作物种植品种,如玉米、马铃薯的高矮套作可以提高土地利用率和光能利用率
考点:群落的结构特征
专题:
分析:植物群落的分层现象是群落垂直结构的表现,是群落与环境条件相互联系的一种形式,受多种生态因素的影响.农业生产上可以根据植物群落分层现象的存在,合理套种,搭配种植适当的品种.合理密植从生态因素角度看是减轻种内斗争,保证充足的光照和CO2供应.
解答: 解:A、决定生物群落结构现象的主要因素是光照,其次还与温度、湿度等多种环境因素有关,A正确;
B、森林中的动物具有垂直分层现象主要与食物种类和栖息环境有关,B正确;
C、一块地中的玉米属于种群,无垂直结构,合理密植是为了充分利用光照,C错误;
D、农业生产上,可以利用分层现象进行套种,来提高农作物产量,D正确.
故选:C.
点评:本题考查的是群落结构的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,解题的关键是掌握分层现象为群落结构,种群没有.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物分离和鉴定的叙述,不正确的是(  )
A、分离分解尿素的细菌时用选择培养基
B、分离分解纤维素的微生物时把纤维素作为唯一氮源
C、选择培养基可以允许特定种类的微生物生长,同时抑制其他种类的微生物生长
D、刚果红染色法筛选纤维素分解菌使用到的培养基属于鉴别培养基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

我国已实现部分“胚胎工程产业化”,如肉牛、奶牛胚胎工程产业化.以下是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请回答下列问题:

(1)培育“试管牛C”技术的操作流程是
 
(填字母),d操作的名称是
 
,h操作的核心是
 
,将外源基因导入受精卵的方法是
 

(2)图中数字标号代表的结构名称是①
 
,②
 
,③
 
.若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到
 
阶段的早期胚胎进行分割处理,在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
 

(3)图中用到的激素是
 
,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

父母身体健康,她第二次怀孕6个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是男孩,而且是血友病患者,遂引产.夫妇二人最后来到中山医科大学附属医院做试管婴儿.医生培养了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了两个胚胎进行移植,最后一个移植成功.根据此资料回答下列问题:
(1)在实施试管婴儿技术过程中,需要对女性进行超数排卵处理.超数排卵的方法是给女性注射
 
激素.超数排卵技术带来的危害之一是
 

(2)胚胎移植之前需要经过筛选.医生认为选用女性胚胎进行移植效果更好.理由是
 
.应用现代生物技术,人们已能够选取最理想的女性胚胎,其基因型应该是
 
.(用B、b表示相关基因).
(3)早期胚胎性别鉴定的方法有很多,包括显微镜镜检法、SRY-PCR鉴定法.
①显微镜镜检法:利用显微镜观察胚胎细胞
 
染色体以确定胚胎性别.该过程通常选用处于
 
(时期)的细胞,使用的染色剂是
 

②SRY-PCR鉴定法操作的基本程序是:借助显微操作仪从被测胚胎(桑椹胚或囊胎)中分离几个细胞,提取DNA,然后用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA探针,经过检测两个胚胎,甲胚胎有杂交带,而乙胚胎无杂交带,由此可知符合要求的为
 
胚胎.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请回答相关问题:
(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态.当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和
 
方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,
 
渗透压感受器兴奋,分泌
 
,同时传至大脑皮层产生渴觉.寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为
 

(2)人体进食后血糖含量升高,此时
 
可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成
 
储存起来,使血糖浓度恢复正常.
(3)图1中有
 
 个突触,①所指结构名称是
 
.在③中给予某种药物后,再刺激神经元2,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了
 
(用图中标号表示)的功能.若在图2中刺激神经元2后,神经元3膜电位的变化情况是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程.请据图回答问题.

(1)图中④为
 
细胞.⑦为
 
细胞
(2)⑦与④功能上的区别是
 
,抗体的化学本质是
 

(3)
 
细胞可产生淋巴因子.HIV主要攻击
 
细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A、兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质
B、聋哑人能够理解手语主要依靠视觉中枢
C、内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡调节中枢兴奋形成渴觉
D、在特定的情况下,突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是(  )
A、4条肽链若重新连接成一条长链将再脱去3个水分子
B、新生的4条肽链总共至少有4个氨基
C、肽键数目减少了8个
D、如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于自然选择学说的解释不正确的是(  )
A、过度繁殖不是生物的一种适应性
B、遗传和变异是生物进化的内在因素
C、生存斗争是生物进化的动力
D、自然选择决定着生物进化的方向

查看答案和解析>>

同步练习册答案