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在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是

A.若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分
B.未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/4
C.用含35S的培养基直接培养噬菌体,用以标记35S
D.分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体

D

解析试题分析:若32P标记组的上清液有放射性,可能的原因是噬菌体侵染时间过短或过长引起,A错误;未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制,不论复制多少次,子代噬菌体都有32P标记,B错误;噬菌体培养需要寄生在活细胞中,要获得带标记的噬菌体,可先分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体,C错误D正确。
考点:本题考查噬菌体侵染细菌实验,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是

A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除
B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落
C.用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率与光照强度、CO2含量的关系。对两图而言,下列叙述正确的是

A.若土壤中N、P、Mg含量持续下降,不可能导致图中a,b点改变
B.若环境温度发生显著变化,可能导致图中a,b点位置改变
C.若图中表示的是阳生植物,则对阴生植物而言图中a点应向右移动
D.若环境二氧化碳浓度升高,则左图中a、b点均左移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是

A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

建立数学模型是生态学研究的重要方法,下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是

A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化
B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型
C.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素的叙述,正确的是(    )

A.植物激素的化学本质是蛋白质
B.在果树挂果时,利用乙烯促进果实发育
C.植物激素直接参与细胞内的各项生命活动
D.不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动(    )

A.有氧呼吸 B.光合作用 C.基因突变 D.有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于育种的叙述中,正确的是(    )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率 B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来 D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示在最适温度和PH条件下,过氧化氢的酶促反应随H2O2浓度和时间变化,O2产生速率和O2的量变化曲线。下列说法正确的是(  )

A.H2O2量增加时,e点不移,d点左移
B.温度降低时,e点不移,d点左移
C.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强
D.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限

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