【题目】芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量.如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇,这一调节剂应该是( )
A.乙烯利
B.赤霉素
C.青鲜素
D.脱落酸
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【题目】(12分)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:
(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以_________________。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率________________与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量________________。
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【题目】图甲是渗透装置示意图,图乙是成熟植物细胞的结构模式图。下列叙述中错误的是
A. 甲装置中开始时如果漏斗和烧杯的液面一样高,一段时间后漏斗中的液面会升高
B. 甲装置中漏斗中的液面不再变化时,漏斗中和烧杯中的溶液浓度大小不相同
C. 图乙中的⑥是原生质层,具有选择透过性
D. 如果将图乙所示的植物细胞置于3g/mL的蔗糖溶液中,细胞质壁分离与复原的速度更快
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【题目】下列有关洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述中,正确的是
A.解离的作用是杀死细胞,便于染料进入
B.漂洗不会影响染色体着色效果
C.压片的目的是使细胞相互分开
D.观察时先在高倍镜下找到根尖的分生区
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【题目】图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~d代表过程,A~C代表能量)。请回答下列问题:
(1)若此草原向森林演替,则这一过程中,生产者吸收CO2量将_________(填“大于”、“小于”或“等于”)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的__________稳定性逐渐增强。
(2)图甲中碳元素从无机环境进入草原群落的途径是____________(填字母)。图乙中的A表示_____________________________,B表示________________。
(3)在图甲的草原生态系统中,若牧草同化的总能量为M,其中有3/4的能量通过食物链流向牛,则蛇同化的能量最多为_________________。
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【题目】有关下列生物体或其部分结构的物质组成分析正确的是( )
A.核糖体——磷脂和蛋白质
B.细胞膜——脂肪、糖类和蛋白质
C.T2噬菌体——RNA和蛋白质
D.细胞骨架——蛋白质
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【题目】如图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。请据图回答下列问题:
(1)流经图中生态系统的总能量为____________(填字母),图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于_________的能量。
(2)蚕同化的能量D=________(用字母和数学符号表示),一般情况下D/A的值________(填“大于”“小于”或“等于”)20%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第_________营养级所同化的能量。
(3)蚕粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以____________的形式流向鱼。向鱼塘中投入少量蚕粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有_______________________。
(4)桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用,提高了能量的___________________。
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【题目】如表是探究生物体主要有机物存在与否的检测实验,按表中顺序对应下列各项内容,正确的是( )
待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 红色 | 常温 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50~65°C |
A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、沸水浴
B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、常温
C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、沸水浴
D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、常温
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【题目】学习和记忆是脑的高级功能之一,下列说法错误的是 ( )
A.短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆
B.通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆
C.学习过程中反复刺激各种感官,有助于长期记忆的形成
D.短期记忆与新突触的建立有关
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