A. | ②③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
分析 艾滋病的病原体为HIV,其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞,最终使免疫功能丧失,其他病原体等乘虚而入,故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病.感染HIV但没有发病的人不称为艾滋病患者,而是艾滋病病毒携带者.在潜伏期HIV因大量增殖而浓度增加,T细胞数量逐渐减少.
解答 解:①AIDS患者免疫功能丧失,其他病原体等乘虚而入,①正确;
②HIV攻击人体免疫系统,特别是T淋巴细胞,②错误;
③潜伏期是因为病毒的数量尚未达到致病量,但是潜伏期病毒在体内大量增殖,③错误;
④HIV感染人体后存在潜伏期,此时为HIV的携带者而不是AIDS患者,④错误;
⑤HIV变异性强,因此目前还没有根治AIDS的特效药,⑤正确.
故选:C.
点评 本题考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生珍爱生命,养成良好的生活习惯.HIV的遗传物质是RNA,吡罗红能使RNA呈现红色.HIV进入宿主细胞后,需要利用宿主细胞的细胞器和物质来合成自身的蛋白质外壳和核酸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 交配繁殖能避免种群产生生殖隔离 | B. | 进化是以生物个体为单位进行的 | ||
C. | 隔离是进化的必要条件 | D. | 所有的变异均能作为进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择是导致适应性进化的唯一因素 | |
B. | 可遗传变异是生物进化的前提 | |
C. | 形成新的物种不一定需要经过地理隔离 | |
D. | 种群数量越大,发生遗传漂变现象的概率越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家系乙中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者 | |
B. | 甲、乙、丙、丁都可能是白化病的系谱图 | |
C. | 甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲遗传的系谱图 | |
D. | 家系丁中这对夫妇再生一个正常男孩的几率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
朊病毒蛋白 | PrPc | PrPsc |
空间结构 | 螺旋为主 | 折叠为主 |
溶解度 | 高 | 低 |
致病性 | 不致病 | 致病 |
肽链氨基酸排列顺序 | 相同 |
A. | 溶解度不同 | B. | 氨基酸的种类不同 | ||
C. | 空间结构不同 | D. | 氨基酸的数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点上移,b点左移,m增加 | B. | a点下移,b点左移,m不变 | ||
C. | a点下移,b点右移,m下降 | D. | a点上移,b点不移,m上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当提高温度可以增加OA的绝对值 | |
B. | 甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重 | |
C. | 两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少 | |
D. | 甲图中E点和G点相比,E点叶绿体中的ATP含量较多 |
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