Question

4．如图1为人体部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④⑤分别代表人体内的不同激素．据图分析回答下列问题：

（1）据图可知，③分泌调节的枢纽部位是下丘脑．血液中激素③的含量有增加趋势时，下丘脑分泌的①和垂体分泌的②的分泌量将减少，这种调节方式称为（负）反馈调节．
（2）在血糖平衡调节中，当血糖含量升高时，胰岛细胞分泌的激素④胰岛素（填激素名称）增多，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；垂体分泌或释放的激素⑤有生长激素、促甲状腺素、抗利尿激素（列举两例即可）．
（3）如图2是正常大鼠的血糖浓度变化示意图．ab段血糖浓度上升的主要原因是食物中糖类的消化、吸收，ef段血糖浓度上升的原因是胰高血糖素分泌增多，bc段血液中的胰岛素浓度大于（填“大于”“等于”或“小于”）de段血液中的胰岛素浓度．

Answer 1

分析 1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO₂、H₂O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．
2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．
3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少．
4、图示1中，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素，④表示胰高血糖素或胰岛素，⑤表示抗利尿激素或生长激素或促激素．
据图2分析，ab段由于食物中糖类消化吸收，使得血糖浓度升高；bc段胰岛素分泌增加，降低血糖；de段运动消耗糖类，使得血糖浓度降低；ef段肝糖原分解和非糖类物质转化使得血糖升高．

解答 解：（1）据图可知，③分泌调节的枢纽部位是下丘脑．常温下，血液中激素③甲状腺激素的含量有增加趋势时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素分泌量将减少，这种调节属于反馈调节．
（2）血糖含量升高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．垂体分泌或释放生长激素、促甲状腺素、抗利尿激素．
（3）在ab段由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖浓度较高，而ef段是体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的．曲线bc段是胰岛素分泌增多导致，而de段运动导致代谢增强，血糖浓度降低，则胰岛素的分泌量减少．
故答案为：
（1）下丘脑    （负）反馈
（2）胰岛素    促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖        生长激素、促甲状腺素、抗利尿激素
（3）食物中糖类的消化、吸收    胰高血糖素    大于

点评 本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．