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    【题目】张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如图（图中表示患甲病男性，表示正常男性，表示患甲病女性，表示正常女性）。现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】试题分析：1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性．

    2、分析题干中的遗传系谱图：9号和10号表现型正常，生患病的女儿15号，故甲病为常染色体隐性遗传病，分析各选项，从中选择患病类型为常染色体隐性遗传的，即为正确选项．

    解：A、13号和14号患病，有表现型正常的儿子18号、19号，该病为显性遗传病，A错误；

    B、13号和14号患病，有表现型正常的子女18号、19号、20号，该病为显性遗传病，B错误；

    C、13号和14号患病，有表现型正常的女儿20号，该病为显性遗传病，C错误；

    D、13号和14号表现型正常，生患病的女儿20号，该病为常染色体隐性遗传病，D正确．

    故选：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b表示物质的两种运输方式，正确的是(　 　)

    A. 细胞膜功能的复杂程度主要由③决定

    B. 细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关

    C. b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气

    D. 动物细胞膜表面起识别作用的是①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不含分解者），每个种群只占一个营养级，各种群生物的能量调查结果如表所示，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．回答下列问题：

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    能量

    7

    50

    20

    0.98

    500

    （1）属于生产者的种群是_______。如要构成生态系统，则缺少的成分有________________和_______。

    （2）据表中数据画出该生态系统的食物网_____________________。

    （3）从岸边到湖泊中央分布着不同类型的生物，这属于群落的_______结构。在湖泊中包括很多种动物和微生物，测定物种___________是群落调查的基本内容。

    （4）能量的流动特点是_____________________，在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为____。

    （5）若该湖泊受到的污染较小，可通过自我调节保持系统的相对稳定，自我调节能力的基础是____________调节。

    （6）如图是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．图中表示种群年龄组成为衰退型的点是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

    （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是__________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有__________特性。

    （2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是__________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示__________。

    （3）影响种群密度的主要因素是种群的__________、__________、__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物性状中属于相对性状的是

    A. 鸡的长腿与毛腿

    B. 水稻的早熟和晚熟

    C. 绵羊的长毛和狗的短毛

    D. 人的身高与体重

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一，通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱。假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是 1/6，得出概率值需要的限定条件是（　）

    A. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者

    B. Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者

    C. Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者

    D. Ⅱ1和Ⅱ2都是携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于基因工程应用的是

    A. 将青霉素菌株带入太空中获得青霉素高产菌

    B. 将抗旱基因导入植物细胞中获得抗旱植株

    C. 利用酵母菌为工程菌获得人胰岛素

    D. 将正常基因导入病人体内治疗某些遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是

    A. 共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化

    B. 环境条件的改变导致了适应性变异的发生

    C. 进化过程中生殖隔离是物种形成的必要条件

    D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做乙醛被新制Cu(OH)2氧化实验时，有以下步骤：①加入0.5 mL乙醛溶液；②加入2% 硫酸铜溶液4—5滴；③加入10% NaOH溶液2 mL；④加热至沸腾。其正确的操作顺序是

    A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②③①④ D. ①③②④

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