A、①③⑤ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质等成分 |
D、高尔基体是可以把其内的蛋白质进行分拣,并分别送往细胞内或细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能否发生质壁分离和质壁分离复也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据 |
B、在质壁分离现象中,与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质 |
C、将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,能观察到质壁分离现象 |
D、在质壁分离和质壁分离复原过程中,主要是观察细胞中液泡体积的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有部分细胞能检测到放射性 |
B、前者只有部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性 |
C、两者所有细胞都能检测到放射性 |
D、两者所有细胞都不能检测到放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 | ||||
B、若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1 | ||||
C、若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1 | ||||
D、若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 |
B、出现BC段的限制因素主要是温度 |
C、叶绿体内的三碳化合物含量,C点时大于B点 |
D、在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BamHI和EcoRI;末端互补序列-AATT- |
B、BamHI和HindⅢ;末端互补序列-GATC- |
C、EcoRI 和HindⅢ;末端互补序列-AATT- |
D、BamHI和BglⅡ;末端互补序列-GATC- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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