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    （共11分）
    （1）（4分）大约在210个表现型正常的人中有一个白化病基因的携带者。下图中第三代的4号个体如果和第三代的1号近亲结婚他们所生白化病的小孩的概率是________？如果第三代的4号和一个无亲缘关系的正常女人结婚所生的白化病的小孩的概率是________?

    (2)基因型为AAaa的四倍体植物自花受粉，产生的配子种类及概率为：（3分）__________________所获得的后代个体数量最多的基因型占总数的__________（2分）？

    （共11分）（1）1/9        1/1260
    (2)、 AA 1/6    Aa 4/6    aa  1/6  1/2

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省桐城十中高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    右图表示真核细胞亚显微结构模式图。（每空1分，共11分，符号与文字全对才给分）

    （1）图A属于__▲___（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是_____▲_______。
    （2）图A中具有双层膜结构的细胞器
    是[  ] ▲  ，它是细胞进行 ▲     的主要场所。细胞内膜面积最大的细胞器是[  ]  ▲ ；真核与原核细胞共有的细胞器是[  ]   ▲_；在动植物细胞中功能不同的细胞器是[  ]_ ▲_  _。
    （3）图B所示的细胞若是植物的根尖细
    胞，不应含有的细胞器是[    ]___ ▲_____；若是低等植物的细胞，还应
    具有的细胞器是[  ]_ ▲__ ；若是紫色洋葱鳞叶表皮细胞，紫色色素存在
    于[  ]    ▲  中。
    （4）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞
    器常用的方法是   ▲       。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型：综合题

    （每空1分，共11分）材料分析题：
    （一）某科研人员进行了植物的向光性实验，他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理：①处于自然条件下；②切去胚芽鞘尖端；③在尖端罩上黑纸罩；④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线由单侧照过来。试分析：
    （1）四种幼苗的生长情况分别是：
    ①                       ；
    ②直立不生长；
    ③              ；
    ④                 。
    （2）据此实验，可以推测：产生促进生长物质的部位是                        。
    （3）据此实验，还可以推测，幼苗接受光刺激的部位是                       ，向光弯曲的部位在               。由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。
    （二）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测．一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图：

    调查日期(月—日)
    		6—l0
    		6—15
    		6—20
    		6—25
    		6—30
    		 7—5 
    		7—10
    		 7—15
    		7—20
    棉蚜数量(只/株)
    		0.42
    		4.79
    		4l.58
    		261.73
    		1181.94
    		1976.96
    		2175.63
    		2171.46
    		2173.23
     
    （1）棉蚜与棉花的种间关系是              。
    （2）调查棉蚜种群数量可采用            法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈       型，在                (日期)左右棉蚜种群增长速率最大。
    （3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率            (增大、不变、减小)。

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    科目：高中生物 来源：2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型：综合题

    分析有关科学探究的资料，回答问题。（共11分）
    I．细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
    (1)实验原理：
    叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体的叶片，记录              来证明。
    (2)实验步骤：
    第一步：选取                                                叶片随机分成A、B两大组，每大组再分别平分为三小组，分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3；
    第二步：在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素，在B大组叶片的______________。
    第三步：                                                                  。
    (3)设计记录结果的表格
    (4)预测实验结果，并得出实验结论。
                                                                             。
    (5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用：                             。
    II．对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究：将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理，甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理。每隔两天测量侧芽长度。
    图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度
    （单位：mm）

    (6)根据以上研究内容，请为此项探究拟订一课题名称：                        。
    (7)实验结论                                                              。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北省八市高三下期3月联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （共11分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①～⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：

    （1）图1中能产生[H]的场所分别有甲、乙、丙中的 ???????????? ；光照下表现出生长现象的植株，其 CO2吸收量与进入乙中的⑦的大小关系是????? （选填大于/小于/等于）。

    （2）在光照充足、高温或干旱条件下，某些植物的光合作用强度也会下降，其主要原因是图1中的?????????? （用箭头连接序号表示）环节的反应强度下降所致。此时，C5化合物的生成速率相对于高温（或干旱）前要??????? （大/小）。

    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。

    ①图2 中的A点时，植物净光合作用量????? 0（选填大于/小于/等于）；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为_________（用图中符号表示）。当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为___________（用图中符号表示）。

    ②请据图2在下图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

     

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型：综合题

    分析有关科学探究的资料，回答问题。（共11分）

    I．细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    (1)实验原理：

    叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体的叶片，记录               来证明。

    (2)实验步骤：

    第一步：选取                                                 叶片随机分成A、B两大组，每大组再分别平分为三小组，分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3；

    第二步：在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素，在B大组叶片的______________。

    第三步：                                                                   。

    (3)设计记录结果的表格

    (4)预测实验结果，并得出实验结论。

                                                                              。

    (5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用：                              。

    II．对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究：将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理，甲：摘除顶芽；乙：保留顶芽，用一定浓度的细胞分裂素浸泡；丙：保留顶芽，不做处理。每隔两天测量侧芽长度。

    图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度

    （单位：mm）

    (6)根据以上研究内容，请为此项探究拟订一课题名称：                         。

    (7)实验结论                                                               。

     

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