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【题目】如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例,下列说法错误的是(  )

A.甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系
B.甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次
C.乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用
D.在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定

【答案】C
【解析】A、据图可知,甲与乙、乙与丙具有相同的食物来源,故甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系,A不符合题意;

B、甲、丙有相同的食物,可以生活在同一群落的相同垂直结构层次,B不符合题意;

C、乙对甲、丙的进化起选择作用,甲、丙对乙的进化也起作用,C符合题意;

D、取食范围越广,生物适应环境的能力就越强,数量就越稳定,D不符合题意.

故答案为:C.

本题考查种间关系的相关知识,种间关系图示如下:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质共性的叙述,其中错误的一项是

A. 它们都含有多种酶,为多种细胞代谢有序进行提供保障

B. 它们都能为细胞代谢提供能量转换,与ATP直接有关

C. 它们都含有自由水,用作物质的良好溶剂并参与某些反应

D. 它们都含有DNA和RNA,是细胞内遗传和代谢的控制中心

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【题目】下列细胞可能癌变的是( )

A.形态改变 B.核增大,染色质固缩

C.膜通透性增大,运输能力降低 D.酶的活性降低

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【题目】统计4种不同植物根尖分生区细胞的细胞周期及分裂期时长如下图,下列说法正确的是

A. 若用来观察有丝分裂,最适合的材料是a

B. 不同植物的细胞周期中,分裂期所占时长基本相同

C. 统计相同数目的细胞,分裂期细胞所占比例最大的是d

D. 细胞周期越长的细胞,其分裂期占时越短

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【题目】细胞学说揭示了( )

A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体在结构上具有统一性

C. 细胞为什么能产生新细胞 D. 人们对细胞的认识过程

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【题目】校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,两侧枝很细弱,主要原因在于( ) 

A.侧芽产生的生长素过少

B.侧芽产生的生长素过多

C.侧芽积累的生长素过多

D.侧芽缺乏生长素

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【题目】质膜的结构特点是( )

A. 仅有磷脂分子可以运动 B. 磷脂分子和蛋白质分子都是静止的

C. 仅有蛋白质分子可以运动 D. 磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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【题目】用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间的变化绘制如图1,a表示每3h更换一次培养液的培养曲线,b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线.

(1)曲线a表示种群呈“”型增长.理论上讲,呈现这种增长模型的条件是等,种群的增长率将
(2)曲线b表示的这种增长模型的种群,随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是
(3)将酵母菌样液稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室细胞分布如图2,则培养液中藻细胞的密度是个/mL.

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【题目】如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是

A. 甲携带着遗传信息,是该生物的遗传物质

B. 乙共由三个碱基组成,分别是U、A、C

C. 甲的合成需要RNA聚合酶的参与

D. —种乙只转运一种氨基酸,一种氨基酸只由一种乙转运

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