练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．人体的胰岛素由51个氨基酸形成的两条肽链的蛋白质，那么该蛋白质含有的肽键数是（　　）
    A．50B．51C．49D．53

    分析 脱水缩合过程中的相关计算：
    （1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；
    （2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；
    （3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18．

    解答 解：由于人胰岛素是由两条肽链、51个氨基酸构成的蛋白质分子，所以该分子含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=51-2=49个．
    故选：C．

    点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列选项正确的（　　）
    选项呼吸类型[H]的来源[H]的用途
    A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水
    B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水
    C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸
    D无氧呼吸来源于丙酮酸用于生成酒精
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是 （ ）

    A．双眼皮

    B．单眼皮

    C．眼皮介于单双之间

    D．不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是（ ）

    A．捕鱼时尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用

    B．用性引诱剂诱捕害虫，能影响害虫的性别比例从而降低出生率

    C．稻田里的水稻呈高低错落分布，使群落呈垂直结构，提高了光能利用率

    D．农田除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答：

    （1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有 （填序号）。

    ①标记基因

    ②多个限制酶切割位点

    ③对受体细胞无害

    ④启动子

    ⑤起始密码子

    （2）若对图1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会 。

    （3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是 （从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择）。不能选择其他限制酶的理由分别

    是 、 。

    （4）图3中，①常用的导入方法是 ，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ，③过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，加入盐酸的目的不包括（　　）
    A．水解 DNA
    B．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞
    C．使染色体中的 DNA 与蛋白质分离
    D．有利于 DNA 与染色剂结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于如图所示过程的叙述，错误的是（　　）
    A．丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有5种
    B．乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖
    C．甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同
    D．丁是核苷酸，在一个病毒中有8种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度（单位：mm）的实验，连续观察几天，结果如表．分析回答问题：
    组别操作第1天第3天第5天第7天第9天
    甲顶芽保留00000
    乙去顶芽，切口涂抹生长素025710
    丙顶芽保留，侧芽涂抹细胞分裂素010204060
    丁去顶芽020406080
    戊去顶芽，切口涂抹赤霉素03065140140
    （1）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输．
    （2）比较甲、乙、丁，可知对侧芽的生长有抑制作用；比较丁、戊，可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长；比较甲、丙、丁可知细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．
    （3）研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如表所示，据此分析，生长素类似物作用于植物细胞是通过促进基因的表达（或转录和翻译）过程来实现相关调节．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.4：21.7

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（　　）
    A．细胞学说建立者主要是施莱登和施旺
    B．细胞的作用既有独立性又有整体性
    C．细胞通过分裂产生新细胞
    D．生物体都是由细胞构成的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案