【题目】尿素是一种重要的农业肥料,经微生物分解后能更好的被植物利用.某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示.
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO47H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | lg | 15g |
将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL.实验过程如图所示:
回答下列问题:
(1)该培养基能筛选出目的菌的原因是______.
(2)图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是______.初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定:在培养基中加入______指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成______色,则可说明该菌种能够分解尿素.
(3)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是______,需要消毒的是______(填序号).
①培养细菌的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而其他同学只选择出大约20个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有______(填序号).
①所取土样不同②培养基被污染③接种操作错误④没有设置对照实验
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行______处理后,才能倒掉.
【答案】该选择培养基中的唯一氮源是尿素 稀释涂布平板法 酚红 红 ①② ③ ①②③ 灭菌
【解析】
1、选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质,抑制不需要的微生物的生长,有利于所需微生物的生长。
2、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
3、消毒和灭菌:
(1)该培养基中不加其它氮素,只以尿素作为唯一氮源,在此培养基上只有能够产生脲酶将尿素分解的细菌(目的菌)才能获得氮源,而不能分解尿素的细菌将因缺少氮源无法生长繁殖,故能从众多微生物中选出能分解尿素的目的菌。
(2)为进一步分离和纯化目的菌,还需进行稀释涂布平板法转入固体培养基,以便于获得单个菌落继续培养。分解尿素的细菌能合成脲酶,脲酶能将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,因此在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌,若指示剂变红,可确定该种细菌能够分解尿素。
(3)微生物培养实验中,需要对培养细菌用的培养基与培养皿,玻棒、试管、锥形瓶和吸管进行灭菌处理;对实验操作者的双手进行消毒。故需要灭菌的是①②,需要消毒的是③。
(4)该同学与其他同学获得的菌落数差异很大,原因分析如下:土样不同可能导致计数偏差;培养基污染会导致菌落数增加;操作失误可能增加微生物的数量和种类,菌落会增多;而没有设置对照不会增加菌落数目,故选①②③。
(5)实验结束后,使用过的培养基进行灭菌处理后,才能倒掉,避免污染环境。
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【题目】普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用 A 表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:
(1)普通番茄(AA)也可以通过________________ 育种的方法,最终获得基因型为aa 不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄。
(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是________________,该方法中用到的目的基因载体是________________,目的基因需插入到该基因载体的________________ 上。
(3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有________________。
(4)图 1 中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过________________ 技术获得转基因番茄,这个过程需要在________________ 条件下进行,细胞先经脱分化形成________________,再形成丛芽和根。
(5)根据图 2 分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的 mRNA ________________,从而阻断了________________ 过程。
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【题目】水稻种子在萌发过程中,赤霉素(GA)含量上升,引起α-淀粉酶等多种酶的合成,促进种子的萌发, 该过程的信号调控过程如下图。下列说法错误的是
A. GA促进α-淀粉酶合成,水解淀粉以满足种子萌发需求
B. GA只能与细胞核中的GA受体结合,从而发挥调控作用
C. GA-GA受体复合物引起酶S与D蛋白结合,并促进其水解
D. M蛋白可以启动某些GA生理反应和相关基因的转录
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【题目】下图1是 A、B、C 三种物质跨膜运输的方式。请分析回答下列问题:
(1)物质 A、B、C 跨膜运输的方式依次是_______________、______________、______________。
(2)某种物质能专一性地破坏物质 C 的载体蛋白,若用其处理细胞后,物质 B 跨膜运输的速率将________,物质 C 跨膜运输的速率将________。
(3)A、B、C三种物质的运输中,与图2曲线相符的是___________,与图3中乙曲线相符的是____________。
(4)B的载体蛋白的基本组成单位是_______,其结构通式是______。若该蛋白质分子由n个x(基本组成单位)分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该蛋白质分子相对分子质量大约为______________________。
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【题目】当植物细胞发生质壁分离时,在显微镜下观察到一个细胞在不同时间的三种状态,如右图所示。你认为这三种状态下细胞液的浓度大小是
A.A<B<CB.A>B>CC.B>A>CD.B<A<C
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【题目】下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. 结构①为神经递质的释放提供能量
B. 当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正
C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D. 结构④膜电位的变化体现了由电信号转变为化学信号
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【题目】如图为小分子物质跨膜运输的三种方式,下列叙述错误的是
A.图中①②的共同点是:都是顺浓度梯度进行的
B.图中②③的共同点是:都需要载体协助
C.图中③发生所需但是图中没有表示出来的条件是:载体和能量
D.①与浓度差有关,②③都与核糖体和线粒体的功能有关
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【题目】某健康人在上午11点前只进食了早餐,下图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述不正确的是( )
A. A点时体内分泌的胰岛素增加
B. B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液
C. 胰岛素、胰高血糖素通过体液只能运输至相应的靶细胞才能发挥作用
D. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定
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【题目】在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出,再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是
A.蔗糖载体和ATP酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关
B.图中蔗糖和K+的运输都属于主动运输,但两者的运输动力不同
C.若将洋葱表皮细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中,细胞可能会发生质壁分离和自动复原现象
D.叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出
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