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升高温度能促进水分子的跨膜运输.现在给你烧杯、水浴锅、酒精灯、漏斗、膀胱膜、秒表等器具和一定浓度的蔗糖溶液、水等试剂,验证这一结论的正确性.
假设:
 

实验过程:
 

实验结果:
 

实验结论:
 
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:1、阅读题干后可知,本题是验证性试验,验证升高温度能促进水分子的跨膜运输,自变量是温度.
2、渗透作用发生的条件:①具有半透膜(题干中的膀胱膜是半透膜);半透膜两侧具有浓度差.
解答: 解:假设:由以上分析知,为验证升高温度能促进水分子的跨膜运输这一结论的正确性,本实验的假设是升高温度能促进水分子的跨膜运输.
实验过程:根据对照实验的设计原则(对照原则和单一变量原则),本实验的自变量是温度,其他变量应保持适宜且相同,其实验过程是:将两漏斗分别编号A和B,并分别以膀胱膜封口,倒入等量的一定浓度的蔗糖溶液→将以上A、B漏斗分别倒置于两盛水的烧杯中,放A漏斗的烧杯加热,放B漏斗的烧杯不加热(常温)→一段时间后,观察并记录漏斗中液面的上升情况(或记录两漏斗中液面上升到一定高度所用的时间).
实验结果:加热能加快组成半透膜分子的运动速度,促进水分子的跨膜运输,使加热烧杯中的A漏斗液面上升的快(或两漏斗中液面上升到一定高度所用的时间A漏斗较短). 
实验结论:由以上实验结果可知升高温度能促进水分子的跨膜运输.
故答案为:
升高温度能促进水分子的跨膜运输          将两漏斗分别编号A和B,并分别以膀胱膜封口,倒入等量的一定浓度的蔗糖溶液→将以上A、B漏斗分别倒置于两盛水的烧杯中,放A漏斗的烧杯加热,放B漏斗的烧杯不加热(常温)→一段时间后,观察并记录漏斗中液面的上升情况(或记录两漏斗中液面上升到一定高度所用的时间)
加热的烧杯中漏斗液面上升的快(或两漏斗中液面上升到一定高度所用的时间A漏斗较短)        升高温度能促进水分子的跨膜运输
点评:本题考查渗透作用和对照实验设计的知识,对对照实验设计的原则、原理、方法和操作步骤的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

Tay-Sachs病是一种基因病,可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的.下表为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列.根据题干信息,推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是(  )
酶的种类密码子位置
4567
正常酶苏氨酸(ACU)丝氨酸(UCU)缬氨酸(GUU)谷氨酰胺(CAG)
异常酶苏氨酸(ACU)酪氨酸(UAC)丝氨酸(UCU)缬氨酸(GUU)
A、第5个密码子中插入碱基A
B、第6个密码子前UCU被删除
C、第7个密码子中的C被G替代
D、第5个密码子前插入UAC

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、内质网和高尔基体是肽链合成和加工的场所
B、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
C、溶酶体合成和分泌多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器
D、细胞核是细胞遗传和代谢活动的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A、生长素和赤霉素都能促进植物生长
B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C、生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D、高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查.请回答相关问题:
(1)调查时,最好选择
 
遗传病.
(2)如果要做遗传方式的调查,应该选择
 
作为调查对象.
(3)该研究性学习小组共调查了3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生红绿色盲60人,女生10人,该校高中学生红绿色盲的基因频率为:
60+10×2
1900×1+1600×2
=1.57%.请你对此结果(基因频率)进行评价
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述错误的是(  )
A、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病
B、单基因遗传病是由一个基因引起的疾病
C、先天性疾病不一定是遗传病
D、红绿色盲属于单基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为“遮光和接种根瘤菌对大豆叶片光合色素含量的影响”实验结果:
正常光遮光(正常光的10%)
项目未接种根瘤菌接种根瘤菌未接种根瘤菌接种根瘤菌
叶绿素总量(ug?g-1FW)742.12135.91983.72027.4
类胡萝卜素总量(ug?g-1FW)168.6103.3418.2446.1
(1)由上表数据可知,就未接种根瘤菌的大豆植株而言,遮光组比正常光组的叶片颜色更
 
,这是因为植物体自发调节形态结构适应外界环境变化,叶绿素含量可直接影响光合作用过程中
 
的速率.
(2)N2通过
 
的方式进入根瘤菌内被固定为氨态氮,可侠大豆细胞合成叶绿素、
 
(至少写2种)等有机物.
(3)欲分析正常光下接种根瘤菌的大豆叶片中各种色素的比例,请简要叙述实验思路
 

(4)大豆与其根瘤中根瘤菌的关系为
 
.这些根瘤菌属于生态系统中的什么成分?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B、该图有三个突触,E为感受器
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;如图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,如图下列分析不正确的是(  )
A、如图1中AB段形成的原因是由于DNA复制,如图2丙图可以发生CD段的变化
B、如图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离
C、如图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体组数分别是4、2、1
D、如图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等

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