Question

（24分）

I． 20世纪60年代，澳大利亚两位科学家用14C标记的14C02供玉米光合作用，发现了另一条有机物合成途径（如图1）。研究发现，玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有叶绿体，但只有后者的叶绿体中有淀粉生成。图2表示玉米、水稻在适宜温度和光照条件下，光合速率与外界C02浓度的关系曲线。请根据图文信息分析回答：

(1)科学家研究该途径运用的科学方法是__????????????? __；玉米进行光反应、暗反应的部位分别在????????????? 、????????????? 。

(2)图1中，CO2固定的最初产物为__?????????? __；叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过___ ????????? _（填结构）进行物质交换。

(3)热带植物光合作用大多具图1途径，它们的叶肉细胞中催化过程①的酶活性很高，能保证维管束鞘细胞中的高C02浓度，以适应高温、高光强的热带环境。据此分析图2中最有可能代表玉米的对应曲线是???????????? ，判断依据是 ??????????????????? 。

Ⅱ．南瓜矮生突变体存在两种类型：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者用赤霉素、生长素分别对正常南瓜和矮生南瓜进行相关实验，结果如图所示。请据图分析回答：

(1)生长素的生理作用具__?????? _特点，图中能体现这一特点的曲线是____（填字母）。

(2)该实验中对照组的设计应该是?????????????? 。

(3)为得到图中某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎____的长度，并用每组南瓜茎的??????? 作为该组的实验结果。

(4)图中的实验数据表明，该种矮生南瓜的矮生突变体不属于__?????????? __类型。

 

Answer 1

【答案】

Ⅰ.(14分，每空2分)

同位素标记法??? 叶肉细胞的叶绿体基粒(或类囊体膜)?? 维管束鞘细胞的叶绿体基质

OAA???????? 胞间连丝

B??? 低CO2浓度下B的光合速率较高（或B的CO2补偿点低）

Ⅱ.（10分，除标注每空1分）

（1）两重性??? c（2）不用激素处理正常南瓜和矮生南瓜、用不同浓度赤霉素或生长素处理正常南瓜（4分）

处理前后??? 伸长量的平均值?? 激素合成缺陷型（2分）

【解析】

试题分析：Ⅰ.（1）通常用同位素标记法跟踪生物分子在代谢中去向。据图1分析，玉米进行光反应、 暗反应的部位分别在叶肉细胞的叶绿体基粒(或类囊体膜)和维管束鞘细胞的叶绿体基质。

（2）图1中，CO2固定的最初产物为OAA，叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过胞间连丝进行物质交换。

（3）高温、高光强的热带环境会导致蒸腾作用过强，气孔关闭，二氧化碳供应不足，B曲线能利用低浓度二氧化碳进行光合作用，为玉米对应曲线。

Ⅱ.（1）生长素具有两重性。图中c曲线能体现生长素作用的两重性。

（2）实验目的为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体，则实验组为用激素处理矮生南瓜，自变量可以是有无激素和正常南瓜与矮生南瓜，故对照组的设计应该是不用激素处理正常南瓜和矮生南瓜、用不同浓度赤霉素或生长素处理正常南瓜。

（3）因变量的检测要测量两种南瓜茎处理前后茎长度，用每组南瓜茎的伸长量的平均值作为该组的实验结果。

（4）据图分析，使用赤霉素和生长素都不能是矮生南瓜的茎恢复正常，说明激素对南瓜的茎不起作用，表明该种矮生南瓜的矮生突变体不属于激素合成缺陷型。

考点：本题考查光合作用和植物激素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。