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    下列关于生命活动调节的说法，正确的是

    A．神经系统调节生命洁动不存在分级调节

    B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节

    C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加

    D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示：①、②为两种放大倍数不同的物镜，③、④为两种放大倍数不同的目镜，⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（ ）

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷（解析版） 题型：选择题

    人类的性别决定为XY型，性别比例理论上应为1：1，研究发现性别比例随发育阶段不同而不同，表现为如下规律：

    男

    女

    受精时

    120-130：100

    出生时

    103-105：100

    10-40岁

    100：100

    40-50岁

    90：100

    50-60岁

    70：100

    60-80岁

    50：100

    80-100岁

    20：100

    对于人类性别比例随发育阶段逐渐下降的现象，下列有关解释不正确的是

    A．Y染色体较为短小，缺少与X染色体相对应的基因，导致男性患病率相对较高

    B．男性吸烟、喝酒人数较多，导致患病率较高

    C．男性承担较重的体力劳动和较大的生活压力，寿命一般较短

    D．与重男轻女的世俗观念有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答：

    （1）完成膝跳反射的神经结构基础是 ,在此结构中决定兴奋单向传递的结构是 。

    （2）若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时伸肌 ，屈肌 。（填“收缩”或“舒张”）。

    图中突触后膜电位为“外正内负”的是 。（填字母）

    （3）已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元 。（填“兴奋”或“抑制”）

    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。

    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩剌激来自神经传导的兴奋。

    ②实验材料：略

    （D实验步骤及实验结果：

    第一步：先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌 。（填“收缩”或“不收缩”）

    第二步：后将药物置于 （填字母）处，刺激神经纤维1处：

    实验结果：伸肌 。（填“收缩”或“不收缩”）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

    A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

    B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞

    C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌

    D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一随机配种的野猪种群中出现了一个矮小个体，实验证明这是常染色体上的一个基因发生显性突变引起的。调査显示36%的野猪体型为矮小型，下列叙述正确的是

    A．此种群有64%正常体型的猪

    B．此种群显性等位基因出现的概率为60%

    C．此种群含杂合子的概率为16%

    D．此种群隐性等位基因出现的概率为40%

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上9.11周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    使用高倍显微镜的观察顺序是

    ①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止

    ②转动转换器，使高倍镜对准通光孔

    ③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央

    A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上9.11周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有基本相似的结构，这说明

    A．人体细胞既有多样性，又有统一性

    B．细胞的结构和功能基本相同

    C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织

    D．人体细胞的基本结构与草履虫相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三高补班上9.11周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因控制蛋白质合成时，翻译的过程发生在

    A．细胞核 B．细胞质 C．高尔基体 D．内质网

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