科目:高中生物 来源: 题型:
30.(9分)为研究兴奋的传导和传递,科学家先后进行了以下实验。
资料一:在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(如图一)。静息时,电表没有测出电位差(如①);当a点给予刺激时,电表指针发生从图②→⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。
资料二:以枪乌贼的巨轴突为测试对象,将一电极插入轴突膜内,另一电极置于膜外,电表指针发生偏转,如图二中的A;给予刺激后,电表指针发生偏转的情况如图二中的B和C。
资料三:将两个蛙心分离出来,第一个带有神经,第二个不带。两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
请根据以上资料回答下列问题:
⑴图二中的A对应图一②→⑥中的____________(填数字),A中表示的电位的形成主要与____________的运输有关。
⑵图一中表示的是兴奋的____________(填“传导”或“传递”),主要特点是_____________。资料三中,无神经的蛙心接受来自有神经且受到刺激的蛙心的任氏液后,跳动的速度加速,其原因是______________________________________。
⑶神经递质只有与突触后细胞的细胞膜上的____________________发生特异性结合以后才能发挥作用,如果某药物阻止了该种结合,则资料三中无神经的蛙心接受任氏液后还会跳动加速吗?____________________。神经递质发挥作用以后要分解,否则会引起突触后神经元____________________。
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37.某同学观察到某细胞结构,并绘制出图所示的示意图。下列有关叙述正确的是
A.该细胞的细胞质中含量最多的核酸是DNA
B.该细胞属于高等动物细胞的显微结构
C.该细胞可代表人口腔上皮细胞
D.该细胞中蛋白质合成可能较一般细胞旺盛
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22、科学家试验研究发现,用“汽水”浇灌植物比用“纯水”浇灌更能促进植物的生长,原因是“汽水”能
A.加强植物呼吸作用
B.加强植物光合作用
C.改良酸性土壤,调节pH值
D.加强植物蒸腾作用
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正确理解植物激素的定义,对于植物激素,以下说法不合理的是
A.植物激素也具有高效性,在植物体内的含量非常微小,而生理作用显著
B.植物激素的种类主要有:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等
C.植物的生长发育不是受单一激素的控制,而是受多种激素协调作用所控制的
D.植物激素也和动物激素一样由植物体的专门的分泌器官分泌产生
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用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时正确的是
A.都可以用来计数活菌
B.B.都必须使用固体培养基
C.都需要进行系列稀释后再接种
D.一般都使用接种环进行接种
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能够说明细胞(或者生物)代谢旺盛的有
①体内的自由水含量比结合水多
②线粒体的数量多
③细胞核的核孔数量多
④细胞膜上的蛋白质含量多
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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