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20.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的分析不正确的是(  )
A.32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,在新形成的噬菌体中能检测到32P
B.给小麦提供14CO2,则14C转移的大致途径是14CO214C3→(14CH2O)
C.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OH
D.给豚鼠的胰岛B细胞注射3H-甲硫氨酸,则只有附着在内质网上的核糖体中能检测得到放射性,而游离的核糖体检测不到

分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.

解答 解:A、32P标记噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,并作为模板控制子代噬菌体的合成,由于DNA分子的复制方式是半保留复制,因此在新形成的噬菌体中能检测到32P,A正确;
B、给水稻提供14CO2,二氧化碳首先参加二氧化碳的固定,然后再进行三碳化合物的还原,因此14C在水稻光合作用中的转移途径是14CO214C314C6H12O6,B正确;C、水稻根细胞无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精,因此给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OH,C正确;
D、给豚鼠的胰岛B细胞注射3H-甲硫氨酸,则除了附着在内质网上的核糖体中能检测得到放射性,而游离的核糖体也能检测到放射性,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了细胞呼吸的类型、具体过程和产物,光合作用过程中暗反应过程的物质变化,噬菌体侵染细菌的实验,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于真核细胞DNA分子复制的说法,正确的是(  )
A.DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键
B.DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制
C.复制可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和内质网中
D.复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:

(1)图1中甲代表的生物成分是生产者,A代表的生理过程主要是光合作用,B 代表的生理过程是细胞呼吸,造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧;
(2)图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解.从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地实现了物质的循环利用和能量的多级利用.
(3)如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性,依据生态系统中生物种群间的相互关系,应科学增加农田中的生物种类;
(4)图2中属于图1中丙代表的生物有食用菌、蚯蚓.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞有丝分裂的叙述正确的是(  )
A.分裂间期有DNA和中心体的倍增,在间期的核糖体上会合成与DNA复制有关的酶
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍,在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期,在末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖
D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验,低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下表表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,在图中A、B、C表示三类不同的蛋白质.据图分析下列说法正确的是(  )
A.图中包含的所有细胞器都含有磷脂
B.胰蛋白酶属于A类蛋白,起到消化的作用
C.免疫球蛋白属于B类蛋白,只有浆细胞能够分泌抗体
D.粘连蛋白属于C类蛋白,癌细胞比正常细胞少,因此癌细胞能够无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物进化与物种形成的说法错误的是(  )
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率
B.突变和基因重组为生物进化提供了原材料
C.生物进化的实质就是基因频率的定向改变
D.地理隔离使不同物种生物种群间不能进行基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.I、图中甲表示洋葱根尖的不同区域;乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化;丙呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化.丁是跨膜运输的示意图.
请分析回答下列问题:
(1)进行分裂的细胞集中在哪一区域?[③]分生区.
(2)乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是a、c(填字母),这表明在该时期进行了大量的蛋白质的合成.
(3)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的b阶段(填图中字母).
(4)如果一次性施肥过多,水分子和无机盐离子在根毛细胞的跨膜运输可以分别用图丁中的a、b表示(填图中字母),细胞中形态发生明显变化的细胞器是液泡.与此同时丁图中进行的无机盐跨膜运输方式是主动运输.
Ⅱ、为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):

组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如图曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少.
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率(两答案位置可互换)决定;若容器内饲养液体积为30mL,则第40天时乙种的种群密度为20只/mL.
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线D和E代表的类似,其分布体现生物群落的水平结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线B和F代表的类似.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各选项与所给模型不相符合的是(  )
A.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
B.若X表示种群数量,则①可代表出生或迁入
C.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种的丰富度
D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是桑格和尼格森在1972年提出的关于生物膜结构的流动镶嵌模型,下列叙述错误的是(  )
A.与细胞识别有关的结构是a
B.细胞的识别实际上是一个信息传递过程,植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递
C.借助图中d进出膜的方式有协助扩散、主动运输和胞吞
D.生物膜具有选择透过性与图中b、d都有关

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