纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用与不用剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据图中回答问题:
(1)从曲线a可发现青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生的青霉素多,有的产生的少,这是__________引起的。
(2)曲线b和a相比,说明了________________________。
(3)比较b、c、d三条曲线的变化,说明了什么问题?
科目:高中生物 来源: 题型:043
纵轴表示青霉菌的菌株数量,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的关系。请据图回答:
(1)从曲线a可发现青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生青霉素多。有的产生少,这是由_______________起的。
(2)曲线b与a相比,说明了________________________________________
______________________________________。
(3)比较b、c、d三条曲线的变化,说明了什么问题?
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
纵轴表示青霉菌的菌株数量,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的关系。请据图回答:
(1)从曲线a可发现青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生青霉素多。有的产生少,这是由_______________起的。
(2)曲线b与a相比,说明了________________________________________
______________________________________。
(3)比较b、c、d三条曲线的变化,说明了什么问题?
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌的产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是
A.曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变,使青霉素产量提高
B.b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的?
C.最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株?
D.不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年度南昌三中上学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题
右图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答:
(1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生青霉素多,有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是 。
(2)曲线b和a相比,说明了 。
(3) 比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们的菌株是 ,b、c、d 3条曲线比较,说明了 。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年度南昌三中上学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题
右图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答:
(1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生青霉素多,有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是 。
(2)曲线b和a相比,说明了 。
(3) 比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们的菌株是 ,b、c、d 3条曲线比较,说明了 。
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