对下列有关实例形成原理的解释，错误的有几项
①克隆羊的获得利用了杂交育种的原理 ②培养青霉菌高产菌株利用了基因突变的原理
③利用高浓度盐水腌制咸肉能存放很长时间，利用了渗透作用的原理
④结扎女性输卵管可以避孕，利用的原理是结扎输拉延管抑制了女性排卵和雌性激素的分泌 ⑤我国婚姻法规定禁止近亲结婚的原理是近亲结婚其后代必然患隐性遗传病
A．2 B．3 C．4 D．5
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09青岛市一模）（15分）下表表示果蝇6个系统（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，系统②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其它性状都正常。请回答下列问题：
系统 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑体 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色体 |
| Ⅱ（a基因） | Ⅱ | X（b基因） | Ⅲ | Ⅱ |
（1）用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为 。
（2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是 。
（3）研究伴性遗传时，选择上标中什么选择什么样的系统之间交配最恰当 ；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合规律的实验时，选择什么样的系统之间交配最恰当 。
（4）让系统②中的雌性个体与系统④中的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有 。（写具体基因型）
（5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请用现代生物进化理论简要分析原因 。
（6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状作遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
下表表示果蝇6个系统（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，系统②~⑥都只有一个性状是隐性性状，其它性状都正常。请回答下列问题：
| 系统 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 性状 | 野生型 | 残翅 | 黑体 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
| 染色体 | Ⅱ（a基因） | Ⅱ | X（b基因） | Ⅲ | Ⅱ |
（1）用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为 。
（2）形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是 。
（3）研究伴性遗传时，选择上标中什么选择什么样的系统之间交配最恰当 ；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合规律的实验时，选择什么样的系统之间交配最恰当 。
（4）让系统②中的雌性个体与系统④中的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有
。（写具体基因型）
（5）在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请用现代生物进化理论简要分析原因 。
（6）某实验小组对果蝇的灰体（V）与黑体（v）这对相对性状作遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
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