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    15．某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点．
    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比．
    实验步骤：
    一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液．
    二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．
    请回答下列问题．
    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的空间结构被破坏而失活．
    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是荧光素；分光光度计反应室内能量形式的转换是化学能转换为光能（和热能）．
    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图．
    ①学习小组配制了1×10-8 mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和浓度分别为0、10、20、30、40、50、60、70mg/L荧光素酶溶液进行实验．
    ②结果表明：图中e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为ATP全部水解（或ATP数量限制）．
    （4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义．食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度．做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量大致相同（且相对稳定）．

    分析 ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．

    解答 解：（1）沸水浴处理时，高温能够使酶分子空间结构被破坏，使酶的活性永久丧失．
    （2）根据实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光．所以，步骤二注入的物质中，属于反应物的是荧光素，分光光度计反应室内能量形式的转换是化学能转换为光能．
    （3）由图解的横坐标可知实验中荧光素酶溶液浓度分别为0、10、20、30、40、50、60 mg/L，结果表明：图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，表明达到e点所对应的荧光素酶浓度时，ATP已经全部水解，即使继续增加酶浓度，由于受ATP数量限制，发光强度也不再增加，因此e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．
    （4）每个细菌细胞中ATP的含量大致相同且相对稳定，可以根据样品中细菌的ATP总含量，测算出细菌的数量．
    故答案为：
    （1）空间结构
    （2）荧光素       化学能转换为光能（和热能）
    （3）①浓度分别为0、10、20、30、40、50、60、70mg/L荧光素酶
    ②e       ATP全部水解（或ATP数量限制）
    （4）大致相同（且相对稳定）

    点评 本题考查酶的影响因素、ATP的功能、实验探究等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．人体内的体液各组成部分的关系如图所示，据图分析回答．
    （1）A～D代表体液的各组成部分，说出其名称：A血浆，B组织液，C细胞内液，D淋巴．
    （2）A和B液体的物质交换通过组织中的毛细血管壁结构完成．
    （3）人体内环境即指图中的A、B、D等部分．
    （4）D液体直接来自组织液（B）．
    （5）A液与B液和D 液的成分相比，最主要的差别在于A液中含有较多的大分子蛋白质，而后两者该物质相对含量较少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是（　　）
    A．韭菜中还原糖的含量也很高，可以作为还原糖的检测实验材料
    B．用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
    C．用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪时，需用50%酒精洗去浮色
    D．绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性是最高的
    B．处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，可表现出全能性
    C．高度分化的动物细胞，其细胞的全能性并不受到限制，能够进行细胞培养
    D．“蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂”为动物细胞具有全能性提供了直接证据

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    10．下列过程中，不存在细胞分化的是（　　）
    A．蜥蜴的断尾再生B．种子发育成幼苗
    C．胚胎干细胞的增殖D．哺乳动物红细胞成熟过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．小明参加研究人体体温调节的实验，实验过程中，小明身穿夏装，静坐于温度设定为14℃的冷房中1h，该段时间内小明的体温变化情况如图所示．其中在甲时段内，小明身体不可能会发生下列哪种生理反应（　　）
    A．皮肤中血管收缩作用增强B．身体内细胞代谢作用增强
    C．骨骼肌收缩作用增强D．发烧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图①～③分别表示细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：
    （1）真核细胞中过程①发生的主要场所是细胞核．
    （2）已知过程②的α链中腺嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的60%，其模板链的碱基中胸腺嘧啶占10%，则模板链的互补链的胸腺嘧啶占基因总碱基数的比例为25%．
    （3）在上述过程中原核生物能够完成的过程有①②③．（填数字）
    （4）①②③过程所需要的原料分别是四种脱氧核苷酸、四种核糖核酸、氨基酸．
    （5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同 （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是不同组织细胞中基因进行选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
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    C．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
    D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为DNA片段示意图，请据图回答：

    （1）请纠正该图的一处错误：______________。

    （2）4的名称叫______________。（写中文名称）

    （3）DNA复制的原料是______________。

    （4）DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有______________。

    （5）DNA解旋酶的作用部位是（ ）

    A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．5和6之间

    （6）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已査明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是（ ）

    A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶

    B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶

    C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶

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