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    以下有关实验的叙述，错误的是（　　）
    A、用碘液对水绵和颤藻染色，可见水绵细胞内有染色较深，形状固定的结构
    B、做牛蛙脊髓反射实验时，剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制
    C、叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素
    D、动物物种多样性调查常用的方法是样方法
    考点：估算种群密度的方法,叶绿体色素的提取和分离实验,反射的过程
    专题：
    分析：颤藻属于原核细胞，水绵属于真核细胞，最主要的区别是有无核膜．色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素；溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法．
    解答： 解：A、将颤藻和水绵细胞用碘液染色后，可发现颤藻细胞内没有成形的细胞核，说明颤藻属于原核生物；水绵细胞内可见到染色较深、形状固定的结构，说明水绵属于真核细胞，A正确；
    B、做牛蛙脊髓反射实验时，剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制，即控制无关变量对实验结果的影响，B正确；
    C、不同色素在层析液中扩散的速度不同，其中胡萝卜素在纸层析过程中扩散速度最快，C正确；
    D、样方法一般用来调查种群密度，动物物种多样性调查常用的方法是目测估计法和记名计数法，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查实验方法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

    （1）图1表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡并被细菌感染而腐烂．
    ①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是
     
    ，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为
     
    ，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有
     
    （从下列选项中选择）．
    A．光合作用        B．呼吸作用          C．有丝分裂        D．氨基酸脱水缩合
    ②幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于
     
    ．
    （2）如图2、3分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与植物光合作用的关系．
    ①如图2所示：即使CO2浓度超过B点，光合作用强度不再增强，此时若能为暗反应提供更多的
     
    ，光合作用强度还会继续增强；如果将玉米改为小麦，其他条件不变，则图中的A点将向
     
    移．
    ②如图3所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是
     
    ；C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水是生命之源．下列有关水的叙述错误的是（　　）
    A、水是活细胞中含量最多的化合物
    B、动物冬眠时细胞中自由水与结合水的比值下降
    C、生活在盐碱地的柽柳根细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    D、自由水、结合水在细胞中的主要作用不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述不正确的是（　　）
    A、观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中
    B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
    C、可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响
    D、用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关某海洋生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A、太阳能流入生态系统必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B、该生态系统处于相对稳定的状态时初级生产量总是大于次级生产量
    C、该生态系统处于相对稳定状态时不再从外界获得CO2等物质
    D、光合作用吸收的CO2总量与生产者、消费者及分解者释放的CO2总量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程
    B、把含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④
    C、甲状腺球蛋白合成过程中产生H2O，其中的氧原子来源于氨基酸的羧基
    D、甲状腺球蛋白的合成是细胞内基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某地云杉林的形成过程．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A、该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
    B、①→⑤的过程中，乔木逐渐增加，草本植物最后在群落中消失
    C、该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂
    D、在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）在性状分离比的模拟实验中，四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数、每次组合情况统计等结果如下表：（甲乙每个小桶放有两色球各10个，不同色球分别标有D和d）
    甲（或乙）小桶中的小球代表
     
    ．不能用来解释白化病性状分离现象的小组有第
     
    组，其原因是
     
    ．
    总次数 DD Dd dd DD：Dd：dd（近似比） 性状比（近似比）
    第1组 10 2 3 5 2：3：5 1：1
    第2组 30 10 11 9 1：1：1 2：1
    第3组 50 13 25 12 1：2：1 3：1
    第4组 80 21 39 20 1：2：1 3：1
    （2）随着工业的发展和科学技术的进步，许多国家的农业都走上了高投入、高产出的道路，也就是投入大量的能源、机械、化肥和农药等，已获得农业的高产，有人称之为“石油农业”；根据我国的国情，科学家提出了发展生态农业的设想．
    生态农业是运用
     
    原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系．在设计生态农业时，根据生态系统中生物种群间
     
    的原理，可以设计农业生态系统的结构，提高生态系统的
     
    （“抵抗力”或“恢复力”）稳定性．请你谈谈“生态农业”与“石油农业”相比有哪些优点？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某物种迁移到一个新环境后的种群增长率曲线．下列有关表述正确的是（　　）
    A、该物种的增长曲线为S型
    B、该种群没有达到K值
    C、t2到t3时种群数量在增加
    D、t2比t1时的种群密度大

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