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    13．下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的（　　）
    A．Mg是叶叶绿素组成成分
    B．油菜缺少B时只开花不结果
    C．哺乳动物血液中Ca含量太低，会抽搐
    D．缺少P时，影响骨的发育

    分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
    （1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
    （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

    解答 解：A、Mg元素是大量元素，不是微量元素，A错误；
    B、B是微量元素，油菜缺少B时只开花不结果，说明微量元素B是生命活动必需的元素，B正确；
    C、Ca元素是大量元素，不是微量元素，C错误；
    D、p属于大量元素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温，光照强烈和干旱的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生，某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验，甲、乙、丙三图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解，下列说法错误的是（　　）
    A．甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原，有水生产
    B．乙图中，d 曲线表示花生的光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是：部分气孔关闭引起，17点到18点变化的原因主要是：光照强度减弱
    C．丙图中4和7属于同一种物质，产生的8为ATP
    D．丙图中，2是丙酮酸，3是CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于变异的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物所发生的基因突变一般是有害的，因此基因突变不利于生物的进化
    B．基因重组能产生新基因型，也能产生新的基因
    C．生物变异的根本来源是基因重组
    D．基因突变可以产生新的等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（　　）
    A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
    B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
    C．分析环境条件对该矿质元素吸收
    D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．最新研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答：
    （1）在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于ATP水解的是D
    A．胃蛋白酶的合成    B．细胞的生长   C．骨骼肌的收缩    D．红细胞吸收葡萄糖
    （2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷．
    （3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化．据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是：①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．研究发现某种豚鼠毛色的遗传涉及4对等位基因（均位于常染色体上），其中Cb、Cs、Cc、Cx分别控制黑色、银色、乳白色和白色．为确定该组基因间的显隐性关系，某科研小组做了如下几组杂交实验：
    根据上述实验结果分析回答下列问题：
    （1）根据图分析，如果一个个体的表现型为黑色，则其基因型可能有4种．乙和丙杂交后代中，银色个体占$\frac{1}{4}$．
    （2）根据实验分析可知甲的基因型为CbCx．已知复等位基因之间可相互突变．若发育成实验一中的豚鼠甲（黑色）的受精卵发生了基因突变，但并未改变表现型．为探究该个体突变的方向，请设计简单的实验，并完成结果预测及分析．
    实验思路：让该只黑色雄性豚鼠与多只白色雌性豚鼠交配，观察子代的表现型及比例．
    结果预测及分析：
    ①若子代全为黑色，则说明突变后个体的基因型为CbCb；
    ②若子代的表现型及比例为黑色：银色=1：1，则说明突变后个体的基因型为CbCs；
    ③若子代的表现型及比例为黑色：乳白色=1：1，则说明突变后个体的基因型为CbCc．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

    （1）该图所示的是动物（动物或植物）的细胞分裂．
    （2）A图表示减数第一次分裂后时期，此细胞称为初级精母细胞．此细胞中有2对同源染色体，有8条染色单体．此时，染色体的主要变化是同源染色体分离．该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体2条．
    （3）B图表示的是有丝分裂后期，此细胞中含有4对同源染色体，有0条染色单体，此细胞分裂后产生的子细胞是体细胞．
    （4）C图表示减数第二次分裂后期，此时的细胞称为次级精母细胞或第一极体．分裂结束后的子细胞为精细胞或第二极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答．

    （1）图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”：即目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达．
    （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？不能，为什么？皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（或未转录），不能形成胰岛素mRNA．
    （3）过程②必需的酶是逆转录酶，过程③必需的酶是解旋酶酶．
    （4）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，由③④⑤过程连续进行4次，至少需提供胸腺嘧啶15（a-b）个．
    （5）在利用AB获得C的过程中，必须用限制酶切割A和B，使它们产生相同的黏性末端，再加入DNA连接酶才可形成C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．图1中m、n、l表明哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为1基因进行的某种生理过程．下列分析正确的是（　　）
    A．图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成
    B．图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖
    C．m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同
    D．若丙中（A+U）占36%，则丙对应的乙片段中G占32%

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