A. | 具有细胞结构 | B. | 由蛋白质和核酸组成 | ||
C. | 能侵染其它生物 | D. | 能在寄主内复制产生后代 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,A错误;
B、病毒是由蛋白质和核酸组成,但是该特征不属于生物的基本特征,不是理由,B错误;
C、病毒能够侵染其它生物,但该特征不属于生物的基本特征,不属于其理由,C错误;
D、病毒能够在寄主体内复制并产生后代,生物的繁殖属于生物的基本特征,属于其为生物的理由,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了病毒的相关知识,要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖,并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年度安徽安庆五校联盟高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与多倍体形成有关的是
A.染色体结构的变异
B.纺锤体的形成受到抑制
C.个别染色体增加
D.非同源染色体自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 | B. | 线粒体 内质网 高尔基体 中心体 | ||
C. | 溶酶体 线粒体 核糖体 高尔基体 | D. | 核糖体 中心体 高尔基体 内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 | |
B. | 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 | |
C. | 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 | |
D. | 在一个种群中,若仅考虑一对遗传因子,可有4种不同的交配类型 |
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