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    9．玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．选取A、B植株进行如图所示的三组实验，实验一、二是自花传粉方式，实验三是植株A和植株B之间的异花传粉．据图回答有关问题：
    实验黄色玉米粒白色玉米粒
    一587196
    二08 23
    三412386
    （1）根据实验一的结果，可判断玉米粒的黄色与白色这对相对性状中显性性状是黄色．
    （2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为Gg，植株B的基因型是gg，实验一的子代黄色玉米粒中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （3）实验三中，为避免自花传粉对实验结果的干扰，需在花未成熟时对植株B（“A”与“B”之间选择）进行去雄处理．

    分析 从杂交实验示意图可以看出，实验1为植株A自交，结果为黄色：白色≈3：1，可确定黄色为显性性状，白色为隐性性状；植株A的遗传因子组成为Gg；实验2为植株B自交，结果为白色玉米粒，可确定植株B的遗传因子组成为gg；实验Ⅲ中植株A和植株B杂交，得到后代白色：黄色≈1：1，为测交实验，可进一步确定上述遗传因子组成的推断是正确的．

    解答 解：（1）实验1为植株A自交，结果为黄色：白色≈3：1，可确定黄色为显性性状，白色为隐性性状．
    （2）根据分析，植株A和植株B的基因型分别为Gg、gg，实验一的子代黄色玉米粒中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （3）实验三中，为避免自花传粉对实验结果的干扰，需在花未成熟时对植株B进行去雄处理．
    故答案为：
    （1）一    黄色        
    （2）Gg   gg   $\frac{2}{3}$        
    （3）B

    点评 本题主要考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．难度中等，属于考纲理解层次，要求学生理解杂交的实质以及如何判断显隐性性状．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素．回答下列问题．
    （1）纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．
    （2）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用刚果红染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选．甲同学在实验时得到了如图所示的结果，则纤维素分解菌位于A．
    A．③B．①②C．②③D．①②③
    （3）乙同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数，宜采用稀释涂布平板法接种．
    与分离醋酸菌相比，进行培养时除了营养不同外，最主要的实验条件差别是保证无氧环境，该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目低，原因是当2个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．
    （4）为了保持所获得菌种的纯净，需要进行菌种的保藏．若采用临时保藏，将菌种接种在斜面固体培养基上，放人4℃冰箱中可保藏3～6个月；若要长期保存，可将菌液与灭菌的甘油混匀，放在-20℃的冰箱中保存一年．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a，B和b表示，一个精原细胞经过减数分裂后（无交叉互换）产生了四个精子，其中一个精子是aB，则另三个是（　　）
    A．Ab、Ab、aBB．aB、ab、ABC．Ab、ab、ABD．AB、Ab、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇是遗传学研究中的模式生物．请结合所学知识回答以下问题：
    （1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是次级精母细胞．
    （2）性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极．则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例为X：Y：XY：YY=1：2：2：1．
    （3）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性．现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本进行杂交实验．
    序号甲乙丙丁
    表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
    ①若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用甲、丁（填序号）为亲本进行杂交．若子代性状表现为雌性全部为卷曲翅，雄性全部为正常翅，则基因位于X染色体上．
    ②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取甲、乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则不存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关遗传学史实的叙述中，正确的是（　　）
    A．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果发现了DNA分子的双螺旋结构
    C．摩尔根通过果蝇的杂交实验提出了基因位于染色体上的假说
    D．孟德尔运用类比推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于腐乳的制作，下列说法不正确的是（　　）
    A．毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物
    B．现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉
    C．家庭生产腐乳都是在夏天进行的
    D．加盐、酒及辛香料等腌制可避免腐乳变质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列验证某种加酶洗衣粉，需要的最适温度实验不正确的是（　　）
    A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好
    B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好
    C．将加酶洗衣粉加入30℃水中发现不如在45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度
    D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小
    B．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高
    C．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性
    D．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关物质鉴定的说法正确的是（　　）
    A．甲基绿染液使主要分布在细胞质中的DNA呈绿色
    B．苏丹Ⅲ使脂肪染成红色
    C．酒精使酸性的重铬酸钾由橙色变灰绿
    D．CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄变绿

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